教學(xué)內(nèi)容：北師大課本P50頁(yè)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)體積，容積單位之間的進(jìn)率。會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。

　　2、在操作、觀察中，發(fā)展空間觀念。交流和感受體積單位的大小，以及升、毫升的實(shí)際意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握體積與容積單位換算，理解進(jìn)率變化的原因。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)體積和面積概念

　　1、什么是體積和容積？

　　2、舉例說(shuō)明你對(duì)體積與容積的理解。

　　3、復(fù)習(xí)有關(guān)長(zhǎng)度與面積的概念，請(qǐng)舉例說(shuō)明。復(fù)習(xí)有關(guān)長(zhǎng)度單位與面積單位的進(jìn)率，試舉例說(shuō)明面積單位進(jìn)率是如何演變來(lái)的。

　　二、引出課題，并板書(shū)：體積單位的換算

　　1、你知道體積與容積的單位之間的進(jìn)率是多少嗎？為什么呢？

　　學(xué)生嘗試，了解學(xué)生對(duì)體積單位換算的已有知識(shí)基礎(chǔ)。引出下圖：

　　2、看書(shū)并討論：每層擺在10排，拇排擺10個(gè)，一共是100個(gè)，再共擺10層，一共是1000個(gè)。

　　歸納：一個(gè)立方分米的體積，可以等同于多少個(gè)立方厘米呢？為什么？

　　想一想：請(qǐng)?zhí)钭髨D：

　　三、課堂實(shí)踐：試一試

　　學(xué)生歸納：

　　四、說(shuō)一說(shuō)，并填一填：

　　五、課堂練習(xí)，討論分析：

　　P51頁(yè)第2，3題

　　六、全課小結(jié)

　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？

　　七、課后作業(yè)：