教學(xué)目標(biāo)：

　　能力目標(biāo)：

　　培訓(xùn)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，以及解決實(shí)際問題的能力。

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　提高分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算速度和正確率，并能正確的計(jì)算，解決實(shí)際問題。

　　情感目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生在小組間愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，體驗(yàn)成功的歡樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算速度和正確率。

　　教學(xué)策略：

　　在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　出示下列算式讓學(xué)生計(jì)算。

　　÷=÷=÷4=÷2=

　　指名說出計(jì)算結(jié)果，全班評(píng)議，導(dǎo)入新課。這是除法的計(jì)算，那嗎這節(jié)課我們復(fù)習(xí)出發(fā)的應(yīng)用。

　　二、除法的應(yīng)用。

　　1、第六題。

　　讓學(xué)生讀題，指出題目中的條件和問題，的單位“1”是誰(shuí)？學(xué)生獨(dú)立列式并計(jì)算，最后全班訂正。

　　2、第七題。

　　提問學(xué)生圖上告訴了我們什么數(shù)學(xué)信息，你能列出算式嗎？指名列式，學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，同桌訂正。評(píng)議。

　　3、第八題。

　　方法同上，但是要求學(xué)生用兩種方法計(jì)算本題。教師巡視，主要輔導(dǎo)后進(jìn)生。

　　4、第九題。

　　出示題以后，讓學(xué)生說明六折是什么意思，然后獨(dú)立了出算式并計(jì)算，全班訂正。

　　5、第十題

　　獨(dú)立作，教師巡視，針對(duì)問題，重點(diǎn)輔導(dǎo)。

　　三、課堂小結(jié)，教師評(píng)價(jià)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　第八題

　　算數(shù)法：7.9÷=

　　方程：設(shè)宇宙飛船的速度大約每秒x千米。

　　x=7.9

　　教學(xué)反思：