教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解估算費(fèi)用的方法。

　　能力目標(biāo)：

　　進(jìn)一步提高學(xué)生解決生活中的實際問題的能力。

　　情感目標(biāo)：

　　用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿意合作，體會學(xué)習(xí)的快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　運(yùn)用所學(xué)的知識用多種方法對購物的費(fèi)用進(jìn)行估算。

　　教學(xué)策略：

　　學(xué)生合作交流自己的估算方法，班內(nèi)在交流，對好的估算方法進(jìn)行評價。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：去超市購物的賬單表。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　出示去超市購物的購物賬單，提問：你能估算出共花了多少錢嗎？

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1、小組內(nèi)交流，記錄交流的結(jié)果。

　　2、回報討論的結(jié)果，并針對回報的情況進(jìn)行評價，鼓勵活動好的小組。

　　3、看教材中的內(nèi)容，說一說淘氣一家是怎樣估算費(fèi)用的，他們的方法比你用的方法好嗎？說說淘氣一家分別是怎樣估算的。

　　4、說一說自己的收獲。

　　三、練習(xí)

　　1、做“試一試”中的1、2題，估算2千克牛排的價錢和八折后的價錢。

　　2、做第3題，估算2袋米、14。80元的牛肉、6。70元的蔬菜、12。80元的魚共多少錢。交流自己的方法，并進(jìn)行評價。

　　四、課堂總結(jié)評價。

　　板書設(shè)計：

　　估計費(fèi)用

　　（根據(jù)學(xué)生的交流的估算方法進(jìn)行板書）

　　教學(xué)反思：