一.教學目標

　　1.了解課文把這場雪稱做"瑞雪"的原因,體會北國風光的雄偉和人們的喜悅心情。

　　2.學會13個生字，讀準多音字“籠”“分”，理解“瑞雪、凜冽、籠罩”等詞語的意思。

　　3.能按要求默讀課文，有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　4.知道按時間順序寫的段落的特點，能按時間順序說說下雪的過程。

　　二.教學重點難點

　　重點:1.按要求默讀課文。

　　2.閱讀按時間順序寫的段落。

　　難點:理解"今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡"的意思。

　　三.課前準備

　　詞語卡片課件錄音機課文磁帶

　　四.教學時間 2課時

　　第1課時

　　教學要點

　　默讀課文,了解課文按時間順序寫下雪的經過；學習第1--3自然段及生字。

　　教學過程

　　一.揭題釋題

　　1.板書:雪。你看到“雪”字會想到什么？

　　2.在“雪”前板書“瑞”，（完整課題）“瑞”讀音（），意思（）。（查字典：吉祥，好。）字形比較：瑞（）端（）

　　3.說說題目的意思。師：這是字面上的意思，學了課文我們會更明白。

　　4.認真抄寫“瑞雪”2遍。齊讀課題。

　　二.了解課文大意

　　1.聽老師朗讀課文。想想這是什么地方的一場雪？為什么把這場雪叫做“瑞雪”？

　　2.交流：讀讀學生自己找出來的語句和段落。同時，利用語言環境教學部分生字。

　　字音：凜冽（）霎（）時間籠罩（）分（）外巍巍（）三層（）被枕（）擲（）追逐（）（在括號里注上讀音）

　　字形：凜冽、霎、巍、罩、擲、眉（各寫一個）

　　字意：霎時間、分外、巍巍群山、眉開眼笑

　　3.認讀生字詞語。

　　三.自讀課文

　　1.字詞學得不錯，課文能讀正確嗎？請大家自己大聲讀課文。

　　2.指名分節讀課文。評評哪個同學讀得好。

　　四.學習第1--3自然段

　　1.默讀課文第1--3段，邊讀邊想課文是按什么順序寫的。

　　2.指名讀，并框出表示時間順序的詞。

　　昨天中午傍晚夜里今天清早

　　3.齊讀這些詞語。

　　4.細學第1自然段。

　　（1）默讀第1段。這段共有幾句話？請標上句序。

　　用“--”劃出描寫雪前情景的句子，用“~~~”劃出描寫下雪時情景的句子。讀讀劃出的句子。

　　（2）第1段除了寫下雪的經過，還寫出了這場雪的一個特點--雪下得很大。請同學們再次默讀這一段，用“O”圈出寫雪大的詞。

　　（3）品味佳句：大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚揚地飄落下來。

　　霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

　　a.點擊課件：下雪時的景象，理解“大片大片、紛紛揚揚、霎時間、全都籠罩”。

　　理解：山川、田野、村莊一片白蒙蒙的景象。

　　b.朗讀訓練,讀出雪“大”的語氣。

　　c.試背這一段。

　　5.指名讀讀1--3段課文。

　　（1）哪幾句是具體描寫雪后美景的？

　　（2）邊聽老師讀邊想象。說說你眼前仿佛看到什么。

　　6.默讀第3段。把第2句話改成“被字句”說說。（雪后的大地被一輪紅日照得分外耀眼。）

　　你知道“好一幅”“好一派”的意思嗎？用贊嘆的語氣讀第4句話。

　　7.書面練習填空：

　　茫茫田野（）好一派（）的北國風光

　　巍巍群山（）好一幅（）的喜人圖畫

　　8.感情朗讀課文。

　　五.作業練習

　　1.填空:

　　( )的寒風刮起來了,( )地刮了一個下午。（）的雪花從天空中（）地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都（）在（）的大雪之中。

　　2.抄寫生字詞語。

　　3.辨字組詞

　　瑞（）冽（）饅（）分fen( )

　　端（）列（）慢（）分fen( )

　　第2課時

　　教學要點

　　學習第4、5自然段，知道課文之所以說這是場瑞雪的原因。總結全文學習，背誦課文。

　　教學過程

　　一.復習檢查

　　1.讀生字詞語。

　　2.背誦課文第1--3自然段。

　　3.聽寫第3節的第3、4句話（作業本第6題）

　　二.學習第4、5段

　　1.默讀課文第4、5段。思考：為什么老農笑了？

　　2.點擊課件，欣賞雪景，理解“瑞雪”的含義。

　　板書：供水“雪”殺菌保暖

　　3.哪個詞寫出了老農喜悅的心情？理解“眉開眼笑”。

　　4.朗讀訓練。

　　5.出示農諺：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

　　引導學生主動質疑。再說說這句話的意思。

　　6.齊讀第5段。面對大雪，孩子們又是怎樣的呢？用“O”圈出動作的詞。

　　7.朗讀訓練。

　　三.總結全文

　　1.課文按下雪前、下雪時、下雪后的順序，描寫了一幅瑞雪豐年的喜人畫面。這場雪不僅景美，而且對莊稼和人也有很多益處，所以我們叫它“瑞雪”。

　　2.引讀課文，背誦課文。

　　四.課堂練習

　　1.填空: 一( )紅日一( )雪白一( )喜人圖畫一( )風光

　　2.完成作業本第5題和第7題.