教學內容：。教材第114頁期末復習第1～6題。

　　教學要求：

　　1．使學生加深認識小數和復名數的改寫方法，能比較熟練地

　　進行改寫。

　　2．使學生進一步掌握小數四則運算的法則，熟練掌握不同計

　　算時小數點的處理方法，能熟練地進行小數四則運算的口算和筆

　　算，提高計算能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　今天，我們重點復習小數的四則運算，(板書課題)同時復習小

　　數和復名數。通過復習，我們要進一步掌握好小數與復名數的改

　　寫，更加熟練地掌握小數四則運算的法則，能正確地、熟練地進行

　　口算和筆算，提高計算能力。·

　　二、復習小數和復名數。

　　1．提問：什么叫名數？什么叫單名數和復名數？請大家舉例

　　說明。

　　2．在下面()里填上適當的數。

　　3．5噸＝()千克8平方分米＝()平方米

　　4．2時＝()時()分3米4厘米＝()米

　　學生口答，結合提問怎樣想的。

　　提問：你能說一說不同計量單位的名數換算的方法嗎？

　　板書：妻**篆《漾軒緊**簍

　　說明：在乘進率或除以進率時，如果進率是10、100、1000

　　的，只要按擴大或縮小10倍、100倍或1000倍移動小數點。

　　提問：根據上面這樣的改寫方法，怎樣把單名數和復名數相

　　互改寫？

　　板書：[小數][復名數]

　　廠---------飛

　　整數部分；小數部分㈡高級單位數；低級單位數

　　L--------』

　　3．做期末復習第l題。

　　，，讓學生做在課本上。

　　·；小黑板出示，學生口答，老師板書。

　　牛三、復習小數四則運算法則。，

　　1．復習加、減法計算。

　　(1)做期末復習第2題前兩組題。

　　·，指名兩人板演，其余學生做在練習本上。

　　，：集體訂正。

　　·÷(2)讓學生說一說每組中兩題有什么相同和不同的地方。

　　·提問：為什么每組題里數字相同，得數不一樣？這兩組題在

　　計算時有什么相同的地方？(小數點對齊相加減)

　　小數加、減法計算的關鍵是什么？(板書：小數加、減法，把小

　　數點對齊)

　　2．復習小數乘法計算。

　　(1)做期末復習第2題第三組題。

　�。禾釂枺哼@兩題有什么相同和不同的地方？

　　指名一人板演，其余學生做在練習本上。

　　集體訂正。

　　(2)提問：這兩題先都看做什么數乘？都看做48X67，為什

　　么積里小數部分的位數不一樣？

　　小數乘法的關鍵是什么？(板書：小數乘法，因數一共有幾位

　　小數，積就有幾位小數)

　　3．復習小數除法計算。

　　(1)做期末復習第2題第四組題。

　　指名一人板演，其余學生做在練習本上。

　　集體訂正。結合提問3．3÷0．75是轉化成怎樣的除法來

　　算的。

　　(2)提問：這一組的兩道題有什么相同和不同？

　　除數是整數的除法怎樣算？除數是小數的除法是怎樣算的？

　　除數是小數的除法計算的關鍵是什么？商的小數點的位置是

　　怎樣確定的？(板書：小數除法，除數有幾位小數，被除數和除數

　　的小數點同時向右移動幾位；商的小數點和轉化后的被除數小數

　　點對齊)

　　4．小結。

　　小數加、減法把小數點對齊，-按整數加、減法計算。小數乘法

　　看做整數乘法算，因數里一共幾位小數，積里就有幾位小數。小數

　　除法，除數是整數的，按照整數除法算，商的小數點和被除數小數

　　點對齊；除數是小數的，移動小數點，轉化成除數是整數的除法算。

　　四、練習計算

　　做期末復習第3題。

　　指名4人板演，其余學生分四組，每組一題，做在練習本上。

　　集體訂正，讓學生說一說每種驗算方法的根據是什么。

　　指出：要保證計算正確，每次計算后要進行驗算。驗算時可

　　以根據算式中各部分之間的關系進行，加法和乘法也可以根據交

　　換律來驗算。

　　五、課堂小結

　　這節課復習的什么內容？小數四則運算的意義，哪些和整數

　　相同，哪些不一樣？小數各種計算的關鍵誰再說一說？

　　六、布置作業

　　課堂作業：期末復習第4題中間一欄四道題，第5、6題。

　　家庭作業：第3題中沒有做的題，期末復習第4題其余的8

　　道題。