教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十七3---8題

　　教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生在觀察、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征

　　能力目標(biāo)：在活動(dòng)積累認(rèn)識(shí)圖形的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

　　情感目標(biāo)：提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心

　　教學(xué)重點(diǎn)：在觀察、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征

　　教學(xué)流程：

　　一、復(fù)習(xí)你知道圓的哪些知識(shí)？先回顧，然后完成下面的練習(xí)。

　　1、（1）在同一個(gè)圓內(nèi)，所有的半徑都，所有的直徑，直徑是半徑的，半徑是直徑的。

　　（2）把圓規(guī)兩腳分開，使兩腳的距離是2.5厘米，這樣畫出圓的半徑是，直徑是。

　　（3）連接和任意一點(diǎn)的線段叫圓的半徑，用字母表示。它的長(zhǎng)度就是畫圓時(shí)的距離

　　（4）通過(guò)圓心，并且兩端都在圓上的線段叫做，用字母表示。

　　2、作圖與應(yīng)用（1）r=2cm（2）d=8cm

　　3、完成練習(xí)十七第3題

　　4、完成練習(xí)十七第4題如果在正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，要怎樣想？半徑多少？

　　你能畫一畫嗎？想一想圓的大小與什么有關(guān)？

　　5、完成練習(xí)十七第5題先判斷哪個(gè)圓大哪個(gè)圓小？說(shuō)一說(shuō)你是怎樣判斷的？

　　6、完成練習(xí)十七第6題要求學(xué)生在（2，2）的位置畫一個(gè)半徑2厘米的圓。

　　7、完成練習(xí)十七第7題引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)圓里的所有線段中，直徑最長(zhǎng)。