教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生掌握割補(bǔ)法計(jì)算組合圖形的面積。

　　２、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用有關(guān)測(cè)量和面積計(jì)算的知識(shí)和技能，在現(xiàn)實(shí)情況中合理、靈活地應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的能力。

　　３、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再次感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的價(jià)值。

　　教學(xué)

　　重難點(diǎn)

　　計(jì)算組合圖形的面積。

　　課前準(zhǔn)備

　　小黑板和多媒體展臺(tái)

　　教 學(xué)過(guò)程

　　師 生活動(dòng)

　　思考與調(diào)整

　　一、想想算算：

　　1、出示右圖，要求學(xué)生算出它的面積：

　　（1）小組交流：你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算？

　　（2）學(xué)生匯報(bào)：15m

　　①可以看成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)梯形②從一個(gè)長(zhǎng)方形中去掉一個(gè)梯形

　　（3）任選一種方法進(jìn)行計(jì)算：

　　二、鞏固練習(xí)：

　　求下面圖形的面積：

　　6m

　　2m

　　63m6

　　m2mm

　　2m

　　5m10m

　　師生活動(dòng)

　　思考與調(diào)整

　　三、畫(huà)一畫(huà)：（第27頁(yè)畫(huà)畫(huà)算算）

　　學(xué)校準(zhǔn)備建一個(gè)新的花圃，在方格紙上劃出花圃的形狀并計(jì)算出面積。

　　四、實(shí)地測(cè)量：（第27頁(yè)量量算算）

　　在校園里找出一塊合適的空地，參照上面畫(huà)出的形狀進(jìn)行實(shí)地測(cè)量。

　　五、全課小結(jié)。

　　教學(xué)得與失：