教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步感受要根據(jù)實(shí)際需要求取商的近似值。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　完成P35第8題

　　學(xué)生獨(dú)立完成后交流分析過程，并討論結(jié)果的處理？（為什么這樣處理？）

　　二、鞏固練習(xí)，判斷這幾題如何處理結(jié)果？

　　1、有110米的布，做兒童套裝，每套用布2.3米，能做多少套？

　　2、有110噸的煤，用載重2.3噸的小車運(yùn)，需運(yùn)多少車？

　　3、P345如何處理結(jié)果？組織學(xué)生討論，鼓勵他們說出理由，在交流中，自己發(fā)現(xiàn)不足校正。

　　4、P359（先說出解題思路，再解答）同上

　　5、P3510學(xué)生獨(dú)立解答，全班交流不同方法

　　6、小結(jié)，請學(xué)生說說感受。

　　三、拓展練習(xí)

　　教師可請學(xué)生編題，交換練習(xí)本解答。

　　課后小記：