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五年級數學教案——《習題精選》

2009-09-21 00:54:05     下載試卷     標簽:五年級 教案 數學

  1.填空

  (1)3個1.7列式是(),它表示()。

  (2)15個0.18的和是()。

  (3)已知32×9=288,那么3.2×9=(),

  32×0.9=()。

  (4)的32倍列式是(),結果是()位小數。?

  2.列豎式計算

  0.82×2=3.95×42=2.073×15=

  3.列式計算

  (1)一個修路隊每天修路0.45千米,6天修路多少千米?

  (2)一個正方形邊長是0.12米,這個正方形的周長是多少米?

  (3)一個長方形寬是2分米,比長短1.8分米,這個長方形的面積是多少平方分米?

  4.瓶里裝滿水,連瓶稱1.2千克,把瓶里的水倒去一半,再連瓶稱是750克。瓶重多少千克?

  參考答案:

  1.(1)1.7×3,3個1.7的和

  (2)2.7

  (3)28.8;28.8

  (4)0.7×32;1?

  2.1.64;165.9;31.095

  3.(1)2.7千米

  (2)0.48米

  (3)7.6平方分米

  4.0.3千克

  一個數乘小數

  1.填空

  (1)1.3的十分之八是多少,列式是()。

  (2)3.62×1.7的積是()位小數。

  (3)()÷0.42=2.58

  (4)把702×101的積縮小()倍等于70.2×1.01的積。

  2.判斷下面乘法對錯。

  3.列豎式計算。

  87.5×2.410.28×0.731.4×3.8

  4.應用題

  (1)用尺子量出教室的長和寬(用米作單位),求出教室的面積。

  (2)鋪一段鐵路,甲隊每天鋪5.4千米,乙隊每天鋪6.1千米,兩隊合干18天完成,這段鐵路長多少千米?

  (3)一塊菜地長10.8米,寬5.4米,全部種黃瓜,如果每平方米產黃瓜3.5千克,這塊地共產黃瓜多少千克?

  參考答案:

  1.(1)

  (2)3

  (3)1.0836

  (4)1000

  2.×;√;×

  3.210;7.196;119.32

  4.(1)略

  (2)207千米

  (3)56.7千克

  小數乘法應用

  1.填>、<或=

  4.6×2.1()4.63.05×0.99()3.05

  2.7×0.14()0.147.03×1.0001()7.03

  2.列豎式計算下面各題

  0.04×0.568.04×0.0014.012×0.3

  0.42×0.080.209×0.154.8×0.0015

  3.列式計算

  (1)被乘數是0.38,乘數是2.43,積是多少?

  (2)43.5的0.7倍是多少?

  4.應用題

  (1)1米電線重0.12千克,買60.5米電線重多少千克?

  (2)一種奶糖每千克14.8元,買3.3千克需要多少錢?

  (3)一塊正方形菜地邊長2.4米,它的十分之八種菠菜,種菠菜的面積是多少平方米?

  5.在下面□中填上適當的數字

  參考答案:

  1.>;<;>;>

  2.0.0224;0.00804;1.2036;0.0336;0.03135;0.0072

  3.0.9234;30.45

  4.

  (1)7.26千克

  (2)48.84元

  (3)1.92平方米

  5.

  積的近似值

  1.按要求取近似數。

  3.46(保留一位小數)1.958(精確到百分位)

  2.968(保留整數)2.4372(精確到0.001)

  2.判斷對錯

  (1)3.043保留一位小數是3.0()

  (2)近似值2.7和2.70的精確度不同。()

  (3)精確到十分位,要看小數點右邊第一位。()

  3.計算下面各題,并把結果保留一位小數。

  24.5×0.866.4×1.243

  4.應用題

  (1)新風服裝廠用一批布裁制套裝。一共裁成120套,平均每套用布2.74米,這批布至少有多少米?(得數保留整米數)

  (2)一塊正長形菜地,邊長42米,如果每平方米產青菜6.8千克,這塊地產青菜多少千克?(得數保留整數)

  (3)學校組織同學為“地球村”捐廢舊報紙,四年級三個班共捐廢舊報紙78.6千克,每千克廢舊報紙回收價是0.24元,學校五年級為“地球村”捐款多少元?

  5.提高題:

  (1)哪些小數的百分位“四舍”后是3.6?

  (2)哪些小數的百分位“五入”后是5.0?

  參考答案

  1、3.5;1.96;3;2.437

  2、√;√;×

  3、21.1;8.0

  4、329米;11995千克;18.86元

  連乘、乘加、乘減

  (紅色為答案)

  1.填空。

  2.計算下面各題

  4.2×1.5-2.74=3.569.4×0.05×0.6=0.282

  34.2×0.5×0.19=3.24917.2+2.8×0.47=18.516

  3.列式計算

  (1)4.78與2..5相乘,所得的積再減去3.25,差是多少?807

  (2)12.45乘以1.83,所得的積再乘以0.54,積是多少?12.30309

  4.應用題

  (1)一種鋼絲每根長8.36米,每米重4.26千克。100根這樣的鋼絲重多少千克?(3561.36)

  (2)李伯伯種了兩塊地土豆。第一塊收了249.85千克,第二塊地比第一塊的1.4倍還多24.36千克,第二塊地收大豆多少千克?(374.15)

  5.趙莊供銷社于2002年2月7日售給農業大戶李叔叔以下貨物:化肥580千克,每千克0.68元;鋤頭8把,每把20.34元;草帽13個,每個1.88元;鋼锨6把,每12.40元。請你代供銷社給李叔叔開發票。

  典型例題

  小數乘以整數

  1.被乘數是,乘數是40,積比被乘數多多少?

  分析:先求出這個乘法算式的積,用7.85×40=314,再求出積比被乘數多多少?即314-7.85=306.15。

  2.某農民在塑料大棚種黃瓜,室內耕地面積是573平方米,平均每平方米產8.5千克黃瓜。每千克按1.80元計算,一共可收入多少元?(得數保留整數)

  分析:要求一共收入多少元,要先求出一共產多少千克黃瓜,根據“單產量×數量=總產量”用(千克),然后根據“單價×數量=總價”,求出一共收入多少元?列式是:(元)

  答:一共收入8767元。

  3.甲、乙、丙三個數的平均數是14.87,已知甲是11.2,乙是18.6,求丙數。

  分析:已知三個數的平均數可以求出三個數的總數。用。從總數中減去甲、乙兩數,就是丙數。用。

  一個數乘小數

  1.奶油蛋糕每個3.5元,每個巧克力蛋糕的價錢是奶油蛋糕的3.8倍還多2.5元,每個巧克力蛋糕多少元?

  思路分析:以一塊奶油蛋糕的價錢為1倍數,畫線段圖如下:

  先求出奶油蛋糕價錢的3.8倍,再求出每個巧克力蛋糕的價錢

  3.5×3.8=13.3(元)

  13.3+2.5=15.8(元)

  答:每個巧克力蛋糕15.8元。

  2.在下面題目中的□填上適當的數字,并確定原來被乘數中小數點的位置。

  思路分析:根據乘積可知第一層不完全積是230,第二層不完全積的百位是1,根據兩個不完全積的情況可知乘數的十位是1,個位是0,十分位是2,由于第一層不完全積230,乘數的末位是2,可逆推出被乘數是115,進而可以推出所有方塊中數字。由于積是兩位小數,乘數是一位小數,可以得出被乘數也是一位小數,所以小數點應點在5的前面,答案如下:

  小數乘法應用

  1.春節聯歡會上,五(一)班買了1.5千克糖和4.2千克桔子,每千克桔子1.8元,每千克糖果6.6元,一共要付多少元?

  分析:要想求一共要付多少元,就要分別求出糖和桔子各花多少元,根據“單價×數量=總價”可以分別求出

  1.8×4.2=7.56(元)

  6.6×1.5=9.9(元)

  7.56+9.9=17.46(元)

  答:一共要付17.46元。

  2.一個長方形寬是4.8分米,長是寬的1.5倍,這個長方形的面積是多少平方分米?

  分析:要想求出長方形面積,先要求出長方形的長,根據“一倍數×倍數=幾倍數”,用4.8×1.5=7.2(米),再利用長方形面積公式求出面積,用7.2×4.8=34.56(平方分米)

  積的近似值

  一輛汽車從甲地開往乙地,平均每小時行36千米,行了2.8小時后,未行的是已行路程的1.7倍,從甲地到乙地有多少千米?(得數保留整數)

  分析:通過已行的速度和時間,可以求出已行的路程。又通過“未行的是已行的1.7倍,”可以求出未行的路程,最后通過已行和未行的路程可以求出從甲地到乙地的全程。

  ①已行多少千米?

  ②未行的路程是多少千米?

  ③從甲地到乙地有多少千米?

  答:從甲地到乙地的路程是272千米。

  連乘、乘加、乘減

  1.7.54減去2.67的差,同3.6相乘,結果是多少?(列綜合算式)

  分析:通過題意可知:要先求差,再求積。是差與3.6相乘,既然是相乘,可以把差做被乘數,也可以把3.6做被乘數,所以列式有兩種:

  2.用簡便方法計算

  分析:看似很像“乘法分配律”的形式,我們學過的乘法分配律全名叫乘法對加法的分配律:。本題應用的是乘法對減法的分配律:。所以,

  這是一個連乘題,肯定應用乘法的運算定律,由于是連乘,一定應用乘法的交換律或結合律,看到0.25應馬上想到4,看到12..5應想到8,所以本題可以這樣解:

  此題應用乘法結合律。
 

來源:網絡

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