練習要求：使學生理解和掌握除數是小數的小數除法計算法則，并能正確地進行計算。

　　練習重點：能應用小數除法的計算法則正確、熟練地進行計算。

　　教具準備：口算卡片，投影

　　練習過程：

　　一、基本練習

　　1．口算。(教師抽卡片，學生口答，主要訓練除數和被除數的小數點移動的情況，看學生是否熟練地掌握。)

　　2.4÷0.684÷0.040.49÷0.7

　　6.3÷3.196÷0.61.55÷0.5

　　0.35÷0.0736÷1.20.412÷0.04

　　2．第6題。

　�、抛寣W生觀察被除數和除數的小數點移動的情。

　�、普f說商會怎樣？

　�、巧�根據第1小題的計算結果寫出2、3小題的結果。

　　3．練習五第8題的第2橫行。

　　0.16÷0.25126÷4515÷0.06

　　首先讓學生觀察除數的小數位數，再說說應用法則怎樣進行計算。指3名學生板演，其余的學生在練習本上做。

　　二、指導練習

　　1．第5題。

　　根據學生情況，限時讓學生把結果直接寫在課本上，集體訂正。

　　2．P.22頁第7題。

　　⑴首先讓學生觀察各題的被除數和除數有什么特點？思考怎樣利用這些特點來計算這幾道題。

　�、圃僮寣W生說一說哪道題的商比被除數大？

　　3．第9題。讓學生獨立審題，列式計算出結果后集體訂正。

　　三、課堂練習第8題的第1、3橫行和10題。