教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)比的意義和各部分的名稱，學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)方法，理解和認(rèn)識(shí)比與除法、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生比較、分析和概括等思維能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　使學(xué)生認(rèn)識(shí)比的意義和各部分的名稱，學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)方法，理解和認(rèn)識(shí)比與除法、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　幻燈片

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　師生活動(dòng)

　　備注

　　一、 引入新課

　　二、教學(xué)新課

　　三、鞏固聯(lián)系

　　五、作業(yè)

　　1、口答（幻燈出示兩道除法到分?jǐn)?shù)，兩道分?jǐn)?shù)到除法的換算題）

　　引入新課

　　2、出示兩道文字題

　　（！）3千米是5千米的幾分之幾？

　　（2）8噸是4噸的幾倍？

　　學(xué)生回答后，教師說(shuō)明：在數(shù)學(xué)上我們把這兩種類型同意為一個(gè)數(shù)與另一個(gè)數(shù)的比。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)比的意義。

　　1、學(xué)生用十分鐘自習(xí)書(shū)本52到53頁(yè)

　　2、問(wèn)：通過(guò)自習(xí)你知道了哪些知識(shí)？還有哪些疑問(wèn)？

　　3、小組內(nèi)互相說(shuō)，解決問(wèn)題。

　　4、教師請(qǐng)個(gè)別同學(xué)說(shuō)，然后師生一起探討、研究。

　　5、幻燈出示例1、例2，讓學(xué)生解答，以便知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固。

　　6、說(shuō)明相關(guān)注意點(diǎn)。如：?jiǎn)挝弧⒈戎怠⒚�稱、寫(xiě)法、讀法......

　　1、書(shū)本53頁(yè)練一練

　　2、練習(xí)十二1、2

　　練習(xí)十二3、4、5

　　課后感受

　　本節(jié)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，故采用學(xué)生自學(xué)，教師做適當(dāng)引導(dǎo)的教學(xué)方法，一方面能激發(fā)學(xué)生的積極性，另一方面學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握也比較扎實(shí)。