重點問題解析

　　1．介紹貝多芬。

　　貝多芬，1770年12月16日生于德國波恩一個音樂家的家庭。他從小學習鋼琴和小提琴，10歲舉行首次公開演奏會，12歲開始作曲。22歲起定居維也納，他一生創作了許多著名的樂曲，主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲32首。他的音樂創作集古典派的大成，開浪漫派的先河，對歐洲音樂藝術的革新與發展，有著極其重要的影響。1827年3月26日，貝多芬在奧地利維也納逝世，終年57歲。

　　課文中提到的《月光曲》，是貝多芬創作的一首著名的鋼琴奏鳴曲。本課寫的是關于貝多芬譜寫《月光曲》的一個傳說。它是民間流傳的故事，不一定確有其事，也可能是真的，也可能是虛構的。但是，一般的民間傳說都真實地反映人民群眾的愿望、好惡。從貝多芬譜寫《月光曲》的傳說中，我們可以對音樂家貝多芬有進一步的認識。

　　2．咬文嚼字，弄清“走進”和“走近”的意思。

　　貝多芬是德國著名的音樂家，他的許多作品舉世聞名，成為世界文化精品。走到哪里都可能會聽到貝多芬所寫的曲子。這樣一位偉大的鋼琴家，來到萊茵河邊的小鎮上，聽到在幽靜的小路邊的一所茅屋里傳出斷斷續續的鋼琴聲，而且彈的正是他的曲子，他當然感到很驚喜。他想弄清楚彈曲子的到底是什么人，所以“走近”茅屋。

　　當貝多芬聽到屋里窮兄妹倆的談話以后，他為這樣貧苦的人竟在困苦的生活中仍然喜愛音樂、追求藝術所感動。尤其是妹妹熱愛音樂、善解人意的心地和感情，更讓貝多芬激動。他要親自指導這個貧窮的，渴望能聽到自己演奏的姑娘，所以“走進”茅屋。

　　3．分清課文中的事物與聯想。

　　貝多芬面對純潔、善良、酷愛音樂的盲姑娘，思緒萬千，心情激蕩，決定再給她彈一首曲子。這時，一陣風把蠟燭吹滅，月光照進窗子來，屋里顯得格外清幽，這些描寫的都是實實在在的事物。

　　貝多芬此時彈起的《月光曲》，正是從實實在在的事物引起的音樂聯想。那灑遍銀光的微波粼粼的海面的清幽景象，仿佛是窮兄妹倆淳樸、美麗、善良、勤勞的美好情操；那穿過一縷縷輕紗似的微云、從水天相接的地方，越升越高的明月發出的清幽的月光，仿佛在歌頌、贊美窮兄妹倆的聰慧和美好心靈。

　　海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一

　　個接一個朝著岸邊涌過來。這波濤洶涌的海面，仿佛是貝多芬在替兄妹倆向不平等的社會提出的抗議，為兄妹倆鳴不平。盲姑娘愛音樂、懂音樂，勤奮好學。可是，就因為她貧窮所以沒有錢去聽音樂會，更不能到音樂院校去學習。這種殘酷的社會現實引起了貝多芬的聯想，體現在《月光曲》中。