教學目標：

　　1、初步學習給課題添加內容的方法概括課文主要內容。

　　2、學會本課8個，理解15個詞語，認識多音字。

　　3、按事情發展順序給課文分段，概括段意。

　　4、感受兒童團員們從小有志氣，有毅力，不怕因困難的精神。

　　教學重點：目標1、目標4

　　教學難點：目標4

　　教學方法：破題法、問題教學法

　　教學時間：3課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、揭題質疑：

　　1、談談對紅軍的認識，領會紅軍品質。

　　2、揭示課題，讀題，解題

　　3、據題質疑：（主要問題有）

　　⑴誰在什么時候沿著紅軍走過的路前進？

　　⑵他們為什么要沿著紅軍走過的路前進？

　　⑶他們在沿著紅軍走過的路前進途中遇到哪些困難，怎樣克服？

　　⑷他們沿著紅軍走過的路前進，結果怎樣？

　　二、初讀感知：

　　1、盡情地讀，可輕聲讀，放聲朗讀，也可獨自讀，小組合作讀

　　要求：（1）讀準生字，理解新詞，讀通課文，

　　（2）讀出你的感受，讀出你的感情，思考以上幾個問題

　　（3）提出疑難問題。

　　2、交流讀書結果：

　　（1）檢查生字新詞的認讀，提出不懂的詞語適當解決。

　　（2）回答以上四個問題所在的段落，理清課文脈絡，分段

　　（3）交流分段結果

　　（4）談談你讀懂了什么，并再次質疑，根據情況解答。

　　三、學習第一段：

　　1、自學課文，回答：他們為什么要沿著紅軍走過的路前進？

　　2、交流

　　3、概括段意

　　4、指導朗讀

　　四、布置作業：

　　嘗試自己解決另兩個問題