教學目的

　　學習從閱讀的內容想開去，加深對課文思想內容的理解。

　　教學課時

　　一課時

　　教學過程

　　一、通讀全文，了解主要內容

　　二、討論幾個問題

　　1、本文告訴我們怎樣的閱讀方法？

　　2、怎樣從閱讀的內容想開去？

　　1）首先要翅文章讀懂，把握文章的主要內容。

　　2）體會文章的思想感情。

　　3）聯(lián)系自己的生活實際和思想實際想開去。

　　4）從課文的內容聯(lián)想到更多的人和事。

　　3、結合本單元所學課文，說說你對“從閱讀的內容想開去”的理解。