教學目標

　　(一)使學生學會兩位數加一位數、整十數不進位加法的口算方法，并能正確地進行口算．

　　(二)使學生掌握兩位數加一位數、整十數口算的思維過程，提高學生的計算能力．

　　教學重點和難點

　　重點：掌握口算的方法．

　　難點：理解相同數位的數相加的道理．

　　教學過程設計

　　(一)復習準備

　　1．口算．

　　30＋2　　　 　8＋10　　　　　　 50＋7　　　　　　 4＋20

　　20＋30　　　　60＋20　　　　　 80＋10　　　　　　 50＋40

　　2．口答：

　　(1)42是由幾個十和幾個一組成的？

　　(2)37是由幾個十和幾個一組成的？

　　(3)5個十和8個一組成的數是多少？

　　(4)1個十和6個一組成的數是多少？

　　3．30＋40＋6=　　　 4＋3