一、教學背景

　　教學內容：新課程人教版一年級下冊93—94頁《統計》。

　　教學設想：因為一年級小朋友在上學期已初步接觸過統計類的問題，因此對教學內容我進行了適當的調整。片斷一：讓學生根據各種花的數量，能涂寫統計圖并提出問題。片斷二：發放調查表，統計學生最喜歡哪種顏色的花，以此讓學生小組合作討論統計的方法。在片斷二中，我預想：通過小組合作的形式，學生的學習熱情一定會更加高漲，學生的潛能一定會充分發揮，學習的過程一定會充滿情趣，我怎么也沒想到實際的情景會是這樣……

　　二．教學實錄

　　師：小朋友最喜歡什么顏色的花？（生七嘴八舌地發表意見）

　　師：這樣吧，老師發個調查表，你在最喜歡的花下面作個記號。

　　紅色

　　黃色

　　藍色

　　粉色

　　（生填寫并收上）

　　師：（舉著紙條）這么多調查表，要找出小朋友最喜歡哪種花，該怎么辦呢？你能想個辦法嗎？

　　這樣吧，小組里面交流一下，該怎樣記，又快又對。

　�。ㄐ〗M討論統計方法）

　　[有的學生拿出四種顏色的水彩筆，有的在白紙上寫上紅、黃、藍、粉四個字，還有的用四種顏色各