教學(xué)要求

　　1．使學(xué)生在與同伴的游戲中學(xué)會(huì)合作．

　　2．通過(guò)觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察判斷能力．

　　3．使學(xué)生理解連加、連減、加減混合的含義，掌握其運(yùn)算順序和計(jì)算方法．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．體會(huì)連加、連減混合的含義．

　　2．掌握連加、連減混合的運(yùn)算順序并且能夠應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1．體會(huì)連加、連減混合的含義．

　　2．掌握連加、連減混合的運(yùn)算順序并且能夠應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、活動(dòng)一：導(dǎo)入

　　1．同學(xué)們都乘坐過(guò)公共汽車，乘車時(shí)有什么規(guī)則嗎？

　　2．乘車時(shí)要按順序排隊(duì)，要先下后上，要遵守乘車秩序．乘車時(shí)也有關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題．

　　這節(jié)課，我們就一同研究乘車中的數(shù)學(xué)問(wèn)題．

　　板書(shū)課題：乘車

　　二、活動(dòng)二：乘車

　　（一）教學(xué)主題圖1

　　1．出示圖片：乘車圖1

　　教師說(shuō)明：114路公共電車駛來(lái)了，駛向白石橋站．

　　2．教師提問(wèn)．

　　（1）從圖上你都看到了什么？知道了什么？

　　（2）你們能提出哪些問(wèn)題？

　　（3）你們準(zhǔn)備怎么解決這個(gè)問(wèn)題？

　　3．小組討論．

　　4．集體反饋．

　　2＋1＋4＝7    你先算的是什么？為什么？