班級(jí) 姓名 得 分
孩子們，已經(jīng)經(jīng)歷了二個(gè)月勤奮學(xué)習(xí)的你們，一定有很大收獲吧。這次學(xué)月考試將對(duì)你半期學(xué)習(xí)做次檢測(cè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的你一定能順利過(guò)關(guān)。等待你的成功喲！
一、口語(yǔ)交際。（4分）
李紅被一道數(shù)學(xué)題難住了，她想向老師請(qǐng)教，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)好以下對(duì)話環(huán)節(jié)。
李紅：
老師：
李紅：
老師：
李紅：
老師：
二、語(yǔ)言積累。（40分）
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
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（ ） （ ） （ ） （ ）
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（ ） （ ） （ ） （ ）
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（ ） （ ） （ ） （ ）
2、區(qū)分形近字，并組詞。（6分）
貪（ ）（ ）移（ ）（ ）晌（ ）（ ）
貧（ ）（ ）秒（ ）（ ）響（ ）（ ）
3、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（5分）
（ ）不在意 情不自（ ） 眼花（ ）亂
夕陽(yáng)如（ ） （ ） 日東升 落日余（ ）
輕而（ ）舉 南（ ）北（ ） 和顏（ ）色
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
①甜津津
②又酸又甜
5、補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)。（5分）
①有志者， 。
② ，行必果。
③人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。
④先天下之憂而憂， 。
⑤ ，添得黃鸝四五聲。
6、寫(xiě)出要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)的名言名句兩句。（2分）
7、選詞填空。（2分）
聰明 智慧
①趙州橋的設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)舉，它是勞動(dòng)人民（ ）的結(jié)晶。
②小白兔又（ ）又能干，真惹人喜愛(ài)。
8、學(xué)了《春蠶》一文，你想對(duì)這位辛苦的母親說(shuō)些什么？（2分）
9、你喜歡春天嗎？寫(xiě)兩句有關(guān)春天的詩(shī)句或優(yōu)美句子贊美春天吧！（2分）
10、古詩(shī)填空。（6分）
①眾鳥(niǎo) ，孤云 。這句詩(shī)是 朝詩(shī)人 寫(xiě)的，這句詩(shī)的意思是 。
②移舟泊洇渚， 。這句詩(shī)出自課文《 》。作者是 ，這句詩(shī)的意思是 。
三、排序。（4分）
（ ）兄弟倆爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，就跑到村子里找人評(píng)理，村里人建議說(shuō)：“你們把大雁剖開(kāi)，煮一半，燒一半，不就兩全齊美了嗎？”
（ ）從前，大山腳下有座小村莊，小村莊里住著以打獵為生的兄弟倆。
（ ）兄弟倆都很滿意，誰(shuí)也不再說(shuō)什么。可惜這時(shí)大雁已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
（ ）一天早上，一群大雁從他們頭上飛過(guò)。哥哥說(shuō)：“我要是把大雁射下來(lái)就煮著吃。”弟弟說(shuō)：“依我看應(yīng)該烤著吃才好吃。”他們倆為此爭(zhēng)論起來(lái)。
四、閱讀（22分）
（一）
翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它長(zhǎng)得可真漂亮：頭上的羽毛像 ，繡滿了 ；背上的羽毛像 ；腹部的羽毛像 ；一雙的 眼睛下面，長(zhǎng)著一張 的嘴。
......
......翠鳥(niǎo) 開(kāi)葦稈，像箭一樣 過(guò)去， 起小魚(yú)， 著水面一下子 遠(yuǎn)了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、把不完整的內(nèi)容補(bǔ)充在橫線上。（4分）
2、第一自然段共有 句話。主要講翠鳥(niǎo) 的特點(diǎn)。先講翠鳥(niǎo)紅色的 ，接著寫(xiě)它鮮艷 的，再寫(xiě)它靈活的 和又尖又長(zhǎng)的 。（3分）
3、作者描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的羽毛，把 、 、 、的羽毛比作 、 、 。作者把翠鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，流露出對(duì)翠鳥(niǎo)的 。（3分）
4、文中哪一句話生動(dòng)地寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)飛行的速度？再說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。（2分）
（二）喜愛(ài)書(shū)籍的爸爸
我爸爸最愛(ài)書(shū)。書(shū)簡(jiǎn)直成了他的命根子，他常說(shuō)：“知識(shí)就是力量，多讀書(shū)，知識(shí)就能豐富。”
爸爸每次出門(mén)，見(jiàn)到人多的地方總皺皺眉頭，趕快離開(kāi)。然而在書(shū)店門(mén)口，人（再 在）多，他也要擠進(jìn)去。有時(shí)（買 賣）到了一本好書(shū)，他會(huì)感情激動(dòng)，控制不住自己地說(shuō)：“擠得值！”
爸爸的書(shū)放得整整齊齊。有一次，我從書(shū)櫥里翻本語(yǔ)法書(shū)看。爸爸下班后，一走過(guò)屋就板著臉問(wèn)“誰(shuí)來(lái)翻過(guò)書(shū)？”我支支吾吾地承認(rèn)了。從此，爸爸給我定了一條規(guī)矩：要看他的書(shū)，要先（征 正）得他的同意才可以。
爸爸平時(shí)是不發(fā)脾氣的，可誰(shuí)要損壞了他的書(shū)，那可不得了。有一回，我不（流 留）心把書(shū)面上沾了些油，爸爸瞪著眼，揮著拳頭，像是要找我，當(dāng)時(shí)我害怕極了。
我看到爸爸就起起了書(shū)，看到書(shū)就想起爸爸。爸爸和書(shū)是不能分離的一個(gè)整體啊！
1、劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）
2、文中畫(huà)線部分可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)代替 ：（1分）。
3、爸爸為什么喜愛(ài)書(shū)籍？請(qǐng)用原文中的一句話來(lái)回答。（2分）
4、文章是從哪些方面寫(xiě)出爸爸喜愛(ài)書(shū)籍的？（3分）
5、你喜歡看書(shū)嗎？寫(xiě)出看書(shū)的好處。（2分）
五、寫(xiě)作（30分）
在你的生活中，一定有讓你印象深刻的，如：一個(gè)有趣的場(chǎng)景；一只可愛(ài)的動(dòng)物；一處美麗的景色；一次難忘的教訓(xùn)；有意義的小制作......根據(jù)自己的實(shí)際，任選一個(gè)內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，題目自擬。
