座號     姓名　　　　等級

　　一．看拼音寫字。

　　chū shòu  qī hēi  wǎng luò  jiāo kě  yuán gù  yǎn gài  fán zhí  xùn sù  shǔ jià

　　(        ) (      ) (       ) (       ) (      ) (      ) (      ) (      ) (      )

　　yě liàn  pū teng  jiē fang  jiào huì  jù lǒng  zēng tiān  yī shang  huó po

　　(       ) (      ) (       ) (       ) (      ) (        ) (       ) (       )

　　二．給帶點字選擇正確的讀音，用“    “表示。

　　驟降(xiáng  jiàng)　 方便(biàn  pián)　 轉身(zhuǎn  zhuàn)　   模樣(mú  mó)

　　重要(zhòng  chóng)  羊圈(quān  juàn)　差不多(chā  chà  chāi)  結實(jiē  jié)

　　三．比一比，再組詞。

　　旅(　　 　) 俏(　　 　) 偶(　　 　) 煩(　　 　) 陡(　　 　) 喘(　　 　) 獨(　　 　)

　　旋(　　 　) 悄(　　 　) 寓(　　 　) 項(　　 　) 徒(　　 　) 端(　　 　) 燭(　　 　)

　　普(　　 　) 審(　　 　) 何(　　 　) 宵(　　 　) 睛(　　 　) 沾(　　 　) 稈(　　 　)

　　譜(　　 　) 伸(　　 　) 荷(　　 　) 霄(　　 　) 晴(　　 　) 站(　　 　) 桿(　　 　)

　　四．照樣子寫詞語。

　　四面八方

　　干干凈凈

　　頭頭是道

　　誠心誠意

　　五．填上合適的詞語。

　　悲慘的(　收 攏 　)　 精美的(　收 攏 　)　 芬芳的(　  攏  　)　 燦爛的(　收 攏 　)

　　細心地(　收攏  　)　 無奈地(　收攏  　)　 滿意地(　收攏  　)　 用心地(　收攏  　)

　　樂得(　收攏 　 　)　 急得(　收攏 　 　)　 累得(　收攏 　 　)　 快得(　收攏 　 　)

　　六．選詞填空。

　　寬闊　　寬敞　　廣闊

　　1．我們的教室(　收攏 　 　)明亮。

　　2．各種各樣的車輛在(　收攏 　 　)的公路上川流不息。

　　3．展現在我們眼前的是藍天、白云和(　收攏 　 　)的原野。

　　建議    意見

　　1．對這次春游活動，同學們還有好的(　收攏 　 　)嗎？

　　2．你要虛心接受大家的(　收攏 　 　)，這樣才能不斷進步。

　　因為......所以......    雖然......但是......    即使......也......    不僅......而且......

　　1．(　收攏 　 　)下冰雹，可憐的小二子(　收攏 　 　)要上山砍柴。

　　2．(　收攏 　 　)及時輸血，(　收攏 　 　)小姑娘脫離了危險。

　　七．. 根據課文內容填空。

　　1．這一學期，我們在課文里認識了為民除害、造福百姓的          ；認識了善良勇敢、冒著生命危險修補天空的          ；認識了向往光明、追趕太陽的          ；認識了

　　小男孩阮恒和                的小姑娘貝蒂，他們都是我們學習的好榜樣。

　　2．這一學期，我們學習了兩首描繪春景的古詩，我會默寫      代詩人          寫的

　　《              》：

　　.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

　　3．我還會默寫一首富有神話色彩的古詩，作者是      朝          ：

　　.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

　　八．修改病句。

　　1．正在認真地出黑板報。

　　2．他寫的字是多么美麗、漂亮又好看呀！

　　3．時間是寶貴的，所以我們要保護時間。

　　九．看圖寫成語。

　　(             )    (             )     (             )     (             )

　　十．將下面的句子排列成一段通順的話，用序號表示。

　　(   ) 借著樓道的光，我將教室里的門鎖好，走下樓去。

　　(   ) 我關上樓道內的燈，摸著黑下了樓。

　　(   ) 寫完作業，燈火通明的教室里只剩下我一個人了。

　　(   ) 一夜要浪費多少電啊！于是，我轉身又上了樓。

　　(   ) 我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。

　　(   ) 走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。

　　十一．閱讀短文，回答問題。

　　（一）

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

　　1．用”    “畫出文中描寫顏色的詞語。

　　2．這一自然段共有    句話。是圍繞

　　這句話來寫的。分別介紹了翠鳥　　　　　、　　　　　、　　　　　的羽毛顏色。

　　3．作者把　　　　　　比作頭巾，把　　　　　　比作外衣，把　　　　　　　比作襯衫。

　　（二）

　　巖石長年累月地經受風侵雨蝕，裂開了一道縫。一裸草的種子落到巖縫里來。

　　巖石說　孩子　你怎么到這里來了　我們太貧疥了　養不活你啊

　　老媽媽　別擔心　我會長得很好的　種子說

　　經過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關注和撫育。

　　小草漸漸生長了，長得很健康，很結實。

　　孩子　不錯　巖石高興地說　你是倔強的　值得我們驕傲的　她用自己風化了的塵泥，把小草的根擁抱得更緊。

　　一個詩人走過，看見了從巖縫里長出來的小草，不禁欣喜地吟詠道：“啊！小草的生命多么頑強，我們要千百萬遍地贊美它！”

　　小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。”

　　1 ．給短文中沒有加標點的句子加標上點。

　　2 ．在小草的生長過程中，都有誰給它提供過幫助？用“　　“在文中畫出。

　　3 ．讀了短文，你有什么感想？

　　十二．作文：

　　在創建文明城市活動中，你或者其他人做了哪些事？請選擇其中一件值得回憶的事寫出來。要求中心明確，語句通順，內容具體。