老師提醒 ：書寫端正，注意卷面整潔，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣， 你一定能做到！
一、詞語積累。（按要求寫字詞）（37分）
�。ㄒ唬┱J(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書寫，你就能得滿分。（20分）
cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò xiào ɡuǒ
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
qīn lüè suíjí shí pǐn bàifǎng jiàn yì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
(二)你能分清它們嗎？比一比，再組詞。（8分）
防（ ） 愉（ �。┤裕ā � �。� 泊（ �。�
訪（ �。� 輸（ �。� 扔（ ） 迫（ �。�
�。ㄈ┯弥本�把相關(guān)的詞語連起來。（4分）
蒼耳 小鳥
葡萄 野兔
豌豆 海水
椰果 自身彈射
�。ㄋ模┐蠹乙欢ǚe累了不少成語吧，我們分類來填寫。（5分）
1、含有動(dòng)物名稱的： 、 、 （3分）
2、讀句子，根據(jù)劃線部分的意思寫成語。（2分）
A、聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。（ ）
B、課堂上老師的問題剛提出來，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。（ �。�
二、 精彩回放。（根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空）（20分）
1、讓我們蕩起 ，小船兒推開 ，海面倒映著 ，四周環(huán)繞著 。小船兒 在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。（5分）
2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如 在游動(dòng)。（3分）
3、《山行》這首詩描寫秋天景色的詩句是 ， 。
我還喜歡的描寫秋天景色的詩句有 ， 。4分。（4分）
4、在前面四個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的 ，被譽(yù)為“ “的杭州，欣賞了 的拉薩的天空；還認(rèn)識(shí)了 的越王勾踐， 的布魯斯，發(fā)明了 的雷奈克， 的東海龍王父子，
的哪吒。（8分）
三、快樂閱讀。（仔細(xì)一點(diǎn)，你就會(huì)有心的發(fā)現(xiàn)。）（22分）
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原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。
1、照樣子，寫詞語。（4分）
樂呵呵 、 黑紅黑紅 、
2、這段話是圍繞哪句話寫，請(qǐng)你用” “畫出來。（1分）
3、作者圍繞這句話寫了 、 和 這些景物。（3分）
4、作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫，請(qǐng)用”～～～～“線劃出文中的有關(guān)語句。（2分）
（二）
春風(fēng)勁兒真大，把一�；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長(zhǎng)得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來�？墒悄睦锿频脛�(dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳�。⌒』绮寥I水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了......
終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
1、填上合適的詞語。（4分）
�。� ）的葉子 （ ）的陽光
�。� ）的小花 （ ）的小草
2、這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得 ，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下 ，最后寫小花苗 。（3分）
3、小花苗的手和腳是指 。（2分）
4、小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠
。（2分）
5、在陽光的照耀下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說些什么呢？請(qǐng)寫下來。（2分）
答：小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說：“
。”
四、未來小作家。（20分）
看圖想一想，這是誰的笑臉？把題目補(bǔ)充完整。
他（她）在對(duì)誰笑？為什么事發(fā)笑？請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫下來，
注意語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)。
笑了
親愛的同學(xué)，做到這里，不要忘記回頭再檢查一次，相信你一定能取得好成績(jī)！
