親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過第五單元的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)感受到中國博大精深的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識了古代的大思想家、了解古代的神話故事、欣賞了古代建筑和繪畫，收獲很大吧！我們就來檢驗(yàn)一下！
一、我會讀拼音，我還會寫詞語呢�。�20%）
nà mèn jìng zhòng liáo kuò zī rùn héng kuà
tú àn bēn liú bù xī xué wú zhǐ jìng
二、我會組詞。（10%）
鏡（ ） 跨（ ） 爪（ ） 丘（ ） 欄（ ）
境（ ） 挎（ ） 瓜（ ） 兵（ ） 攔（ ）
三、下面的多音字，我能分清！(3%)
1． 我和他是一對難（nán nàn ）兄難（nán nàn ）弟。
2． 他累得倒（dǎo dào）在床上。
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整(6%)
風(fēng)塵（ ）（ ） （ ）（ ）聞名 積少（ ）（ ）
頭 （ ）腳（ ） （ ）近 （ ）遠(yuǎn) 左（ ）右（ ）
五、我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（5%）
等候 聽候
1．小明是個(gè)沒有主見的人，老是（ ）別人的安排。
2．怎么他還沒來，我已經(jīng)（ ）很久了。
創(chuàng)造 創(chuàng)新
1．勤勞的中國人民用自己的雙手（ ）了中國文明。
2．我們要有（ ）精神。
六、我會把下面的名言補(bǔ)充完整。(3%)
1． 溫故而___________。
2． 世上無難事，____________________。
3． ______________________________，是知也。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空(10%)
1、從此，孔子________不離老師左右，隨時(shí)________。老子也把自己的學(xué)問__________
地傳授給他。
2、盤古倒下后，他的身體發(fā)生了________的變化。他呼出的氣息，變成了_______的風(fēng)和__________的云；他發(fā)出的聲音，化作了____________。他的雙眼變成了________；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了__________；他的血液，變成了_____________的江河；......
八、閱讀 （）
�。ㄒ唬� 課內(nèi)閱讀（10%）
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（ ）的圖案：
有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻著兩條（ ），
前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著（ ）。所有的龍似乎都在游動，
真像活了一樣。
1、 請你把課文本補(bǔ)充完整。（4%）
2、 這段話是圍繞哪一句來寫的？請用“_________”畫出來。（2%）
3、 短文中“......有的......有的......還有的......”寫得多好啊！你也來寫一寫。（4%）
_______________有的______________________；有的__________________；還有的___________________________。
�。ǘ� 課外閱讀(10%)
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。
1 填空。（4% ）
這段話是按 ________ 順序?qū)懙�。先寫小院西面�?________ ，北面有個(gè) ___________ ，院子?xùn)|面種著 ____________ ，南面是 __________ 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 ___________ ，這段話中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是寫這里的景色的。
2、寫出下面詞語的反義詞（ 2% ）
高大 ( ) 熱鬧 ( )
3、 “ _________ “劃出打比方的句子。（ 1% ）
4、 讀了這段話，你有什么感受？寫下來吧！(3%)
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九、妙筆生花 20%
你一定看見過很美的景物，也許是一種自然現(xiàn)象，也許是一處美麗的景色，也許是一件藝術(shù)品，也許是一幅畫......把自己看到的美好景物，用優(yōu)美的語言描繪出來。比一比，看看誰的文章最吸引人。
你一定很想聽聽爸爸媽媽對你的評價(jià)吧！
