教學內容：教科書第116頁的例5和“做一做”中的題目，練習二十七的第l一3題。

　　教學目的：使學生初步理解整數加法運算定律對小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便運算。

　　學具準備：教科書第158頁的口算練習（6）的前14道小題。

　　教學過程：

　　一、復習

　　1．讓學生把書翻到第158頁，做口算練習（6）的前14道小題，把得數直接寫在書上，看誰算得又對又快。

　　2．教師：“誰能說一說加法的交換律和結合律?用字母怎樣表示?”

　　二、新課

　　1．通過新舊知識的對比，使學生理解加法的運算定律同樣適用于小數。

　　教師：“前面提到的加法交換律和結合律中的數都是什么范圍的數?”使學生明確這些運算定律都是在整數范圍內。接著讓學生回答下面的問題。

　　下面每組算式兩邊的結果相等嗎?