教學內容：六年制小學數學第七冊第22頁。

　　教學目標

　　1．能從實際例子中，觀察、概括出加法交換律。

　　2．理解掌握加法交換律，會用字母公式表示加法交換律。

　　3、提高觀察、概括能力。

　　教學過程

　　（一）呈現事實，形成問題

　　1．出示準備題：

　　27＋73      73  ＋27

　　58＋37      37＋58

　　2．學生計算得數。

　　3、請學生觀察兩組算式，說說有什么發現？是否任意一個加法算式中調換兩個加數的位置，都會出現和不變的現象？

　　4、根據學生回答板書：猜想——兩個數相加，交換加數的位置它們的和不變。

　　5．問題：這個猜想正確嗎？

　　（二）驗證猜想，形成結論