教學(xué)目標(biāo)

　　1．通過(guò)觀察、分析、比較，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握一個(gè)數(shù)加上或者減去接近整百、整十?dāng)?shù)的簡(jiǎn)便算法．

　　2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理能力．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　一個(gè)數(shù)加上或減去接近整百整十?dāng)?shù)的簡(jiǎn)便算法的算理．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　一個(gè)數(shù)減去接近整百、整十?dāng)?shù)的簡(jiǎn)便算法的算理．（多加幾要減去幾，多減幾要加上幾）

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)鋪墊

　　1．填空：

　　89＝90－（　）　　　　198＝200－（　）

　　99＝（　）－（　）　　397＝（　）－（　）

　　2．口算

　　532－200　　　274＋90　　　129－80

　　578＋100　　　234－150　　 113＋60

　　二、新課教學(xué)

　　師：同學(xué)們可以很快的計(jì)算出113＋60，因?yàn)?0是一個(gè)整十?dāng)?shù)．那么怎樣計(jì)算

　　113＋59的得數(shù)呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容．

　　板書(shū)：加、減法的一些簡(jiǎn)便算法

　　（一）教學(xué)例1    113＋59

　　1．學(xué)生討論：有什么簡(jiǎn)便方法可以很快的口算出這道題嗎？

　　板書(shū)：113＋59＝113＋60－1＝172

　　2．提問(wèn)：為什么加60？你是怎么想的？為什么減去1？

　　3．小結(jié)：加一個(gè)接近整十的數(shù)，先按整十算，多加了幾就減去幾．這樣可以直接用口算，而且又對(duì)又快．

　　（二）教學(xué)例2   　276＋98

　　1．模擬游戲“找錢(qián)”（詳見(jiàn)探究活動(dòng)）

　　2．教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：276＋98＝276＋100－2＝374

　　3．提問(wèn)：把98看作多少？（100）

　　加100多加了多少？怎么辦？

　　把276看作300計(jì)算可以嗎？好不好？為什么？

　　4．練習(xí)

　　（1） 76＋97＝76＋100○□＝□

　　（2） 387＋296＝387＋300○□＝□

　　（3） 499＋379＝500＋379○□＝□

　　（4） 183＋99＝183＋□○□＝□

　　（5） 49＋425＝□＋425○□＝□

　　（三）教學(xué)例3    165－97

　　1．討論：這道題你打算怎么做？

　　2．教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：

　　165－97＝165－100＋3＝68

　　3．提問(wèn)：為什么要加上3而不是減去3？

　　4．教師小結(jié)

　　減一個(gè)接近整十的數(shù)，先按整十算，多減了幾，就減去幾．

　　5．練習(xí)

　　（1）152－99＝152－100○□＝□

　　（2）321－88＝321－100○□＝□

　　（3）536－298＝536－□○□＝□

　　（4）247－199＝□－□○□＝□

　　（5）571－289＝□－□○□＝□

　　（四）小結(jié)

　　提問(wèn)：

　　1．計(jì)算加法時(shí)，如果加數(shù)是一個(gè)接近整十整百的數(shù)，怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便？

　　2．計(jì)算減法時(shí)，如果減數(shù)是一個(gè)接近整十整百的數(shù)，怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便？

　　3．加法和減法的簡(jiǎn)便算法有哪些異同點(diǎn)？

　　相同點(diǎn)：把加數(shù)或者減數(shù)看作整十整百的數(shù)計(jì)算

　　不同點(diǎn)：加法是多加了幾要減去幾；減法是多減了幾要加上幾．

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．看卡片填空．

　　例：＋1968看作（＋200－2）　　＋297看作（　　）

　　＋88看作（　　）　　　　　－297看作（　　）

　　－99看作（　　）　　　　　＋999看作（　　）

　　2．判斷下列簡(jiǎn)算是否正確．

　　A．127＋59＝127＋60－1（　）

　　B．99＋45＝45＋100－1（　）

　　C．243－99＝243－100－1（　）

　　D．86＋97＝86＋100＋3（　）

　　E．121－89＝121－100＋1（　）

　　3．選擇最簡(jiǎn)便算法．

　　（1）86＋89

　　Ａ．86＋80＋9     Ｂ．89＋90－4      Ｃ．86＋90－1

　　（2）198＋84

　　Ａ．198＋80＋4     Ｂ．84＋200－2     Ｃ．198＋90－6

　　（3）115－99

　　Ａ．115－90＋9      Ｂ．115－100－1        Ｃ．115－100＋1

　　4．比一比，誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法多．

　　197＋98         98＋299         398＋201

　　四、課堂小結(jié)

　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？希望同學(xué)們能在今后的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)．