教學(xué)內(nèi)容：蘇教版教材第九冊(cè)第79—81頁(yè)例1、練一練、練習(xí)十八第1、2題

　　教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感知數(shù)學(xué)在生活中的作用；

　　2、使學(xué)生感受數(shù)據(jù)地整理過程，通過自主性學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖，并學(xué)會(huì)分析條形統(tǒng)計(jì)圖，能從中獲得簡(jiǎn)單的信息；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生脫離老師的講解、自主學(xué)習(xí)，有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用意識(shí)，體驗(yàn)與同伴的合作探索、創(chuàng)新意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法，并從中進(jìn)行觀察、分析。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：自主性學(xué)習(xí)平臺(tái)、課件、液晶投影儀、實(shí)物投影儀、統(tǒng)計(jì)表格、練習(xí)紙。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

　　師：同學(xué)們，一年中有哪些日子是你感到特別高興的呢？

　　生：————

　　師：生日對(duì)每個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)難忘的日子，誰來告訴老師你的生日在哪個(gè)季度？（學(xué)生舉手發(fā)言）這么多同學(xué)都想告訴老師，可老師記不住，老師還想了解我們班在各個(gè)季度過生日的人數(shù)情況，你能幫老師想個(gè)辦法嗎？