教學(xué)內(nèi)容

　　教科書(shū)第9頁(yè)例l、第10頁(yè)例2、例3和練習(xí)三的第 l～3題．

　　教學(xué)目的

　　使學(xué)生初步掌握沒(méi)有括號(hào)的兩步運(yùn)算式題的運(yùn)算順序，會(huì)正確地進(jìn)行脫式運(yùn)算．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握沒(méi)有括號(hào)、含兩級(jí)運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算序。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　正確進(jìn)行計(jì)算

　　教具準(zhǔn)備

　　投影儀、投影片

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)

　　1，先著重讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)復(fù)習(xí)題中各題的運(yùn)算順序，并直接口算出得數(shù)．

　　2．教師小結(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序運(yùn)算

　　二、新課

　　1．教學(xué)例1

　　教師：剛才我們計(jì)算的兩步式題，都是直接口算出得數(shù)．為了便于看出運(yùn)算順序，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)兩步式題的脫式運(yùn)算．

　　接著教師出示例l，說(shuō)明脫式的書(shū)寫(xiě)格式．

　　教師：兩步計(jì)算的式題，脫式時(shí)要先在原題下面的左邊寫(xiě)“=”，再在“=”的后面寫(xiě)第一步運(yùn)算的結(jié)果“35”，還沒(méi)進(jìn)行運(yùn)算的部分“＋5”要照抄寫(xiě)下來(lái)；接著對(duì)齊上面的“=’在下行寫(xiě) “＝”，在“＝”的后面寫(xiě)第二步運(yùn)算的結(jié)果．

　　然后，讓學(xué)生做“做一做”的習(xí)題．

　　教師巡視，看學(xué)生的書(shū)寫(xiě)格式是否合乎規(guī)范，對(duì)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的要幫助改正。然后共同訂正。2、教學(xué)例2．

　　教師出示例2．

　　教師：這兩個(gè)算式各含有哪些運(yùn)算？它們有什么相同的運(yùn)算？（有加、減和乘法運(yùn)算；它們都有乘法運(yùn)算，）

　　教師：在沒(méi)有話號(hào)的算式里，有乘法和加、減法，不管乘法在前在后，都要先算乘法