班級(jí) 姓名 得分

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　diāo kè zhù zhā hōng lōng wán qiáng

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　huī huáng cōng yù qí hēi shǎn yào

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　màn shān biàn yě téng yún jià wù

　　（ ） （ ）

　　二、查字典填空。（10分）

　　1、簡(jiǎn)陋的“陋”用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) ；部首查字法先查部首 ，再查 畫(huà)；選擇哪種解釋用“√”標(biāo)出。

　　(1)不好看( )(2)不文明( )(3)粗陋，不完備( )(4)少( )

　　2、渴望的“渴”用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) ；部首查字法先查部首 ，再查 畫(huà)；選擇哪種解釋用“√”標(biāo)出。 （1）想喝水（ ） （2）迫切地（ ）

　　三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

　　神清氣（ ） 金碧（ ） 各抒（ ）見(jiàn)

　　迎（ ）而解 循序（ ）進(jìn) 博覽（ ）書(shū)

　　四、比一比，再組詞。（10分）

　　跑（ ） 暴（ ） 掙（ ） 喝（ ）

　　炮（ ） 爆（ ） 睜（ ） 歇（ ）

　　厲（ ） 勵(lì)（ ）

　　五、給下面的句子加上合適的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更具體。（8分）

　　1、（ ）的天空，像一面（ ）的大鏡子。

　　2、（ ）天安門(mén)廣場(chǎng)變成了鮮花的海洋。

　　3、（ ）的小猴子（ ）地在樹(shù)上鉆來(lái)鉆去。

　　4、指導(dǎo)員把這個(gè)（ ）而（ ）的任務(wù)，交給了黃繼光。

　　5、六一兒童節(jié)，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)們表演了（ ）的節(jié)目。

　　六、按要求寫(xiě)句子。（8分）

　　1、我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的困難。

　　①改成“把”字句

　　②改成“被”字句

　　2、修改病句

　　①鈴聲響了，同學(xué)們立即馬上跑進(jìn)教室。

　　②聽(tīng)了這個(gè)故事，受到了很大教育。

　　七、默寫(xiě)古詩(shī)。（4分）

　　絕 句

　　八、按課文內(nèi)容填空。（5分）

　　池邊是金黃色的石粉凝成的，像（ ），把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像（ ）的，有像（ ）的，有像（ ）的，有像（ ）的......

　　九、閱讀下面一段話(huà)，回答問(wèn)題。（9分）

　　我的弟弟從小就喜歡學(xué)習(xí)，記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”等字。當(dāng)時(shí)，他也在旁邊，像小貓似的坐在我身邊一聲不吭，神情是那樣專(zhuān)注。教了幾遍之后，媽媽要我從卡片里找出一個(gè)“伯”字來(lái)，我還沒(méi)有找到，弟弟卻已經(jīng)伸出胖乎乎的小手把那個(gè)字指出來(lái)了，還偏過(guò)頭，得意地望著我。原來(lái)他也在一旁暗暗地學(xué)認(rèn)字呢！

　　1、選擇正確的讀音，把不正確的劃去。（2分）

　　幾遍（biàn piān） 偏頭（biàn piān）

　　2、聯(lián)系上下文，“專(zhuān)注”的意思是： （1分）

　　3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

　　喜愛(ài)-- 神情--

　　4、找出這段話(huà)中打比方的句子寫(xiě)下來(lái)。（1分）

　　5、讀了這段話(huà)，你受到什么啟發(fā)？

　　十、作文（30分）

　　題目：1、一件有趣的事

　　2、我的小伙伴

　　要求：①任選一個(gè)題目寫(xiě)下來(lái)；

　　②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。