親愛的同學(xué)，一個(gè)學(xué)期行將結(jié)束，你在這個(gè)學(xué)期一定學(xué)到了不少的語文知識吧？好吧，拿起你的筆，寫上你端正的字，讓這張整潔的試卷來展示你的成績吧！

　　一、 請你仔細(xì)地聽老師讀三遍小短文，然后根據(jù)你所聽到的內(nèi)容，完成下面的習(xí)題。5%

　　1． 哪個(gè)國家的船先到維多利亞州？最終這塊土地屬于哪個(gè)國家？原因是什么？

　　2． 你讀了這個(gè)故事的啟示是什么？

　　二、 這個(gè)學(xué)期，你一定又掌握了不少新詞吧，默讀拼音，然后寫出詞語。6%

　　áo  xiáng         è  yùn         zèng   sòng

　　（             ）    （          ）    （              ）

　　jué bié         huān  chàng       jiè  shào

　　（             ）     （             ）   （            ）

　　三、 我們還認(rèn)識了不少的繁體字，請你讀讀下面一段繁體字寫的話，寫出相對應(yīng)的簡體字。4%

　　那位華僑從海外歸來了，他站在廣場上，看著歡樂的人群，用一口標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)音說道：“夢裏我常回到這裏！”

　　四、 我們也積累了不少的成語，請你把下面的幾個(gè)成語補(bǔ)充完整。再選擇下面的一個(gè)成語說一句話。5%

　　（  ）（  ）不（  ）   （  ）（  ）不（   ）   不（   ）（   ）（  ）  不（  ）（  ）（   ）    自（  ）（  ）（   ）   自（  ）（  ）（   ）

　　五、 給下面的字找部首，然后寫出有這個(gè)部首的其他的字（至少4個(gè)）。4%

　　鮮（  ）（  ）（  ）（  ）          找（  ）（  ）（  ）（  ）

　　郭（  ）（  ）（  ）（  ）          軒（  ）（  ）（  ）（  ）

　　六、 句子的知識你也學(xué)了不少吧？下面就來考考你。

　　1． 用修改符號在原句上修改下面這句句子。2%

　　通過柏耀平的努力，使542艦全體官兵大部分戰(zhàn)士的技術(shù)水平都有所提高與增加了。

　　2． 給下面的一段話加上適合的關(guān)聯(lián)詞。3%

　　（     ）伯諾德夫人家里闖進(jìn)了三個(gè)德國鬼子，（    ）他們藏在蠟燭里的情報(bào)就十分危險(xiǎn)。（     ）夫人和大兒子都想了巧妙的辦法，（      ）都沒能成功。最后，小女兒杰奎琳打動(dòng)了鬼子，她（     ）使全家化險(xiǎn)為夷，（    ）保住了那份絕密情報(bào)。

　　3． 給下面的句子換兩種說法，并使原來的意思不變。2%

　　當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。

　　（1）

　　（2）

　　4． 讀下面的例句，注意帶點(diǎn)的字，然后依照例句，寫一句句子。2%

　　（1） 例：我悄悄捧起書來讀了起來。

　　（2） 例：小芳（大方）大大方方地上臺表演。

　　七、你在本學(xué)期也背誦了不少的課文，讀了不少的課外書吧。看看你的實(shí)力。17%

　　1． 寫出本冊書上學(xué)到的名人名言一則：

　　。這個(gè)名人是

　　。你在課外搜集到的名人名言有：

　　。

　　2． 請你選擇本冊課本上你印象最深的一段文字，默寫出來：

　　你印象深的原因是                                               。

　　3．默寫《過故人莊》：               ，             。

　　，            。            ，              。

　　，             。詩的作者是      代詩人         。這首詩描繪了                的景色，給人以                    的感覺。請你默寫出他的另外一首詩