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2009-10-10 08:40:24
班級___________ 姓名___________ 成績___________
一、看拼音,寫詞語。(8分)
yuè ěr wàn lài jǜ jì nù fà chōng guān fèng xì
�。� ) ( ) ( ) ( )
fǔ bài yào shì lěng cháo rè fěng shì shì
�。� ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。(10分)
俱( ) 辨( ) 尊( ) 劈( ) 搏( )
懼( ) 辯( ) 遵( ) 辟( ) 博( )
三、照樣子,把下列句子寫完整。(8分)
例:大海真大,一眼望不到邊。
1、 上海的金茂大廈可真高哇,___________________________________
2、小溪里的水清得很,__________________________________________
3、大街上的人多極了,__________________________________________
4、鼎湖山的泉聲真好聽,________________________________________
四、按課文內容填空。(8分)
1、這些彩塑( ),( )。有( )的菩薩,有( )
的大王,還有( )的力士。
2、通過學習第六單元,我們認識了揭開雷電的秘密的( ),厄運打不垮信念的( ),投入整個生命去發明炸藥的( )。
五、修改病句。(6分)
1、公園里,我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。
2、雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。
3、無論干什么事情,既然有滴水穿石的精神,都一定會成功。
六、把下面的句子用序號整理成一段通順的話。(6分)
�。� )后來,諾貝爾終于發明了硝化甘油炸藥。
�。� )他不顧親友的勸阻,冒著生命危險反復試驗。
�。� )諾貝爾從小就很用功,他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。
�。� )面對多次失敗和爆炸事故,他毫不退縮。
�。� )這個消息很快就轟動了整個瑞典。
�。� )長大以后,他對研究炸藥產生了濃厚的興趣。
七、造句(4分)
不足為奇--
欣喜若狂--
八、閱讀短文,完成練習。(20分)
滴水穿石的啟示(節選)(8分)
你看,古今中外所有成就事業的人,在前進的道路上,不都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎?
1、文中列舉了古今中外成就事業的人是 、 、 ......(3分)
2、這里的“頑石”指的是 。“滴穿頑石”指的是_____________________(4分)
3、把這句話改成另一種說法,意思不變。(1分)
�。ǘ┶A自己一把 (12分)
很久以前有一個很笨的孩子。功課咋樣先不說,只知道每次開家長會,老師宣布班上學生的成績,他老爸吊著一顆心只想早一點聽到念他孩子的名字,結果是念出他孩子的名字時,老師就做了完結式的停頓,接下去就說:完了。
他老爸也不生氣,只說:兒子,這世界上許多人你沒法比。你只跟你自己比。你只要每天都能贏自己一次,我就高興了。有一次兒子考試得了60分,樂得老爸摟著兒子啃排骨似的,因為____________________________________。后來這孩子機靈了,知道自己功課比不過別人,就不再想當什么牛頓、阿基米德了。他作文做的好,于是就每天寫文章給自己看,讓自己每天贏自己一把。結果,這孩子輕而易舉的撿了個中文系的保送指標,把他的大學給念完了。
有記者問奧運金牌得主劉易斯 你是世界上跑的最快的了 你沒有競爭的目標怎么辦 劉易斯答 我下一步該做的是 粉碎自己
還記得在京城采訪一個紅歌星時,他在我的采訪本上寫下留言,他寫的是:愿你的今天勝過昨天!
我覺得這話挺有哲理的。所以我說,你且記住了:人生終歸是你自己的。你不妨時時給自己提個醒:贏自己一把!
1、發揮自己的想象力在文中的橫線上填上你認為最好的緣由�。�2分)
2、中國也有一位像劉易斯一樣的飛人,他是______________(1分)
3、給第三自然段空白處加標點符號。(4分)
4、文中劉易斯說“粉碎自己” ,對于這句話,你覺得下面哪種說法最準確[ ](2分)
⑴將自己粉碎、放棄自己。
�、片F在沒有人是我的對手。
�、亲屵^去成為歷史,迎接更新的挑戰。
5、“你不防給自己提個醒:贏自己一把!”同學們,你們是怎樣理解這句話的?(3分)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
九、作文。(30分)
題目: 的我
要求:1、用一個詞概括自己某個方面的特點,寫在題目的橫線上。 2、選擇一兩件最能表現這個特點的事例,有條理地寫下來。做到內容具體,語言通順。
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