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2009-10-13 15:31:59
一、看拼音,寫詞語。(5%)
g) zh0 zh7ng ji) gu4n g4i
( ) ( ) ( )
c) y#ng q@ qi*
( ) ( )
二、給帶點字選擇正確讀音,在括號內用“√”表示。(6%)
三、填字,并解釋所填字的意思。(5%)
(1)狂風怒( )_______ (2)完整無( )______
四、寫出反義詞、近義詞。(6%)
寫近義詞:斷定( ) 猜想( ) 增添( )
寫反義詞:倒退( ) 正確( ) 熟悉( )
五、選擇關聯詞填空。(6%)
即使......也......
既......又......
因為......所以......
只有......才能......
不是......還是......
(1)教室里擺放著幾盆花,( )美化了環境,( )使空氣清新。
(2)( )我沒有參加慶祝會,( )沒有看到精彩表演。
(3)我們( )刻苦努力,( )取得好成績。
六、修改病句。(9%)(1)電燈是愛迪生發明的。
(2)慶祝會上,同學們表演了許多精彩的節目。
(3)全校少先隊員積極行動起來,爭做“優秀隊員”。
(1)電燈是愛迪生發現的。_______________
(2)慶祝會上,同學們表演了許多一個個精彩的節目。
______________________________
(3)全校學生積極行動起來,大家爭做“優秀隊員”。
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七、照樣子,改寫句子。(8%)
例:寶塔山在夜色中顯得更加雄偉。
在夜色中,寶塔山顯得更加雄偉。
(1)荷花在炎熱的夏天里開放了。
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(2)黃鸝在樹上歡快地唱著歌。
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八、閱讀短文,回答問題。(30%)
(一)小珊迪(節選)
我給了他一先令,他轉身就跑了。等了很久也不見他回來,我猜想可能上當了。但是當我想到孩子那誠(墾 懇)的面容,想到他那使人信任的神情,我斷定他不是那種人。
晚上,旅館的人說,有一個小孩要見我。小孩被帶進來后,我發現他不是那個(賣 買)火柴的小男孩,但可以看出是他的弟弟。這個男孩在破衣服里找了一會兒,然后問:“先生,您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎?”
“是的。”
“這是您那個先令找回來的四便士。”男孩說,“珊迪受了傷,不能來了。一輛馬車把他撞倒(d3o d4o),從他身上軋(y4 zh2)了過去。他的帽子找不到了,火柴也丟了,有七個便士也不知哪兒去了,說不定他會死的......”
1.在括號里選擇正確的讀音,用“√”表示。(2分)
2.在括號里劃去不正確的字。(2%)
3.聯系上下文,寫出下列詞語的意思。(4分)
(1)猜想--_______________________
(2)斷定--_______________________
4.回答下列問題。(3分)
(1)“......想到他那使人信任的神情,我斷定他不是那種人。”這句話中的“他”是指_______________。“那種人”是指_____。(2%)
(2)“晚上,旅館里的人說,有一個小孩要見我。”這里的小孩指__________。(1分)
5.造句。(2分)
斷定--_______________
6.讀了這段話,你覺得珊迪是個怎樣的孩子?(2分)
_________________________
(二)威尼斯
威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中,是意大利北部的威尼托大區的首府,有十萬居民。
威尼斯素有“水都”之稱,河、橋、船,構成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道,兩岸是各式各樣的建筑,河道寬窄不一。大運河最寬,約100米;而最窄的河道,兩岸居民可開窗握手。
威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風姿,格調極其不同。其中,有建于1592年的大理石獨拱橋--理阿托在運河上,橋上還開設了許多店鋪。文藝復興時修建的嘆息橋別具特色,全橋由橋屋覆蓋。而在漲潮時,水涌入圣馬克廣場,這時,這里又會出現許多臨時的木板橋。
威尼斯的船( )實際上是當地唯一的交通工具( )這里的船也是各種各樣的( )集體乘坐的( )個人使用的( )出租的( )游覽的( )應有盡有( )
威尼斯的奇麗風光,吸引了世界各地成千上萬的游客。
1.將短文分段,用“∥”在文中表示。(4分)
2.寫出第二段段落大意。(4分)
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3.給文章的第五節加上標點符號。(4分)
4.讀完全文你認為以下哪種講法是對的,請打“√”。(3分)
這篇短文主要是寫(景)、(狀物)、(敘事)的。
九、作文(25%)
題目:放學路上(續寫)
要求:1.根據給你的材料,另起一小節,接下去寫。
2.注意突出重點,開展合理想象,把內容寫具體。
3.字數350個左右。
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