一、讀古詩(shī)填空。

　　1.《尋隱者不遇》這首詩(shī)的作者是（     ）代詩(shī)人（      ）。詩(shī)中寫“尋者”（       ）而來(lái)，卻只能（      ）而歸。通過(guò)與童子的問(wèn)答，體現(xiàn)了隱者（         ）性格以及詩(shī)人對(duì)他的（        ）。

　　2.《所見》是（     ）朝詩(shī)人（        ）的作品，這是一篇著名的反映（          ） 的詩(shī)篇。他為我們刻畫了一個(gè)（             ）的孩子。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，牧童先是（              ），忽然“（        ）”，是因?yàn)樗?“（                  ）”。我們還從詩(shī)中“（            ）”一詞中可見當(dāng)時(shí)是夏季。

　　二、讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。

　　石  灰 吟

　　明·于謙

　　千錘萬(wàn)鑿出深山，        烈火焚燒若等閑。

　　粉身碎骨全不怕，        要留清白在人間。

　　1.《石灰吟》中“吟”字的意思是                    。

　　2.詩(shī)中采用了          的修辭手法。

　　3.詩(shī)的最后兩句贊頌了什么精神？

　　4.出自這首的成語(yǔ)有                 、

　　三、我的知識(shí)真豐富。

　　1.松樹和（       ）、（       ）合稱“歲寒三友”。請(qǐng)各寫一句贊美它們的詩(shī)：

　　，                 ；                 ，                       ；                   ，                   。

　　2.詩(shī)人賈島和（    ）都喜歡寫詩(shī)時(shí)字斟句酌，后人有“郊寒島瘦”之稱。

　　四、搜集描寫兒童生活的古詩(shī)。

　　村居    清  高鼎                      宿新市徐公店  宋  楊萬(wàn)里

　　五、在橫線上填成語(yǔ)。

　　1. 去年今日此門中，               相映紅。(《題故城南莊》)

　　2. 等閑識(shí)得東風(fēng)面，               總是春。（《春日》）

　　3. 九州生氣恃風(fēng)雷，               究可哀。（《已亥雜詩(shī)》）