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2009-10-17 16:00:39
班級 姓名 成績
一、按字母表順序排列下列字母。(用大寫字母表示)(5分)
d t b r h g s e z y
按順序(大寫):
二、加部首構成新字,再組詞。(6分)
例: 喬-- 僑(華僑) 橋(小橋) 驕(驕傲)
夸-- ( ) ( ) ( )
主-- ( ) ( ) ( )
三、按要求寫詞語。(8分)
1、 描寫人物神情外貌的成語(如:落落大方):
2、 含有近義詞的成語(如:驚天動地):
3、 寫兩句歇后語:
4、 寫兩句諺語:
四、修改病句。(4分)
1、潘影和丁倩來我家,我借了一本書給她。
2、 鎮江的春天是個迷人的地方。
3、藍藍的天空中掛著一輪彎彎的月亮。
4、大家都講衛生,我們的健康和疾病就有了保障。
五、古詩文填空。(6分)(任選6句填正確即可)
1、草長鶯飛二月天,
2、籬落疏疏一徑深,
3、 ,明月何時照我還?
4、天街小雨潤如酥,
5* 等閑識得東風面,
6* ,早有蜻蜓立上頭
7* 不識廬山真面目,
8* 欲把西湖比西子,
六、排列一段話。(6分)
( )明媚可愛的春天一到,銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。
( )當金色的秋天悄悄降臨人間,樹上掛滿了銀杏,像一個個胖娃娃。
( )仲夏,銀杏樹上的葉子長得更加茂密了。
( )嚴寒的冬天,銀杏樹頂著寒冷,冒著風雪,像一個個堅強的衛士。
( )雖然它沒有牡丹花艷麗多姿,也沒有蘭花芳香醉人,但我喜歡它那潔白無暇的花朵。
( )它那粗壯的枝干像一把撐開的綠傘,為人遮陰蔽陽。
七、閱讀短文,完成練習。(13+22=35分)
(一)
隨著幾聲嘹亮的雞叫,整個湖山醒來了。_____________,_____________,采茶姑娘三五成群,結伴向茶園走去。空中彌漫著____________,翠綠欲滴的茶樹叢中,不時傳來_________________。太陽升起來了,在湖山的上空_________________,茶園也被染上了一層金色。采茶姑娘個個神采飛揚,她們用靈巧的雙手__________從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影,構成一幅美麗動人的圖畫。
1、按課文內容填空。(6分)
2、“整個湖山醒來了”一句中的“湖”指的是________湖,“山”指的是湖邊的_____山和_____山。(3分)
3、采茶姑娘采茶時的心情怎樣?從哪些詞句中可以看出來?(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(二)_____________________
敦煌鳴沙山位于祖國西北,是絲綢之路上神奇瑰麗的旅游勝地之一。
出敦煌城向南6公里,一眼就看到連綿起伏的鳴沙山。它東枕西北明珠莫高窟,西至黨河口,延綿40千米,南北寬20千米,高度100米左右,最高峰170多米。山全由細沙聚積而成,沙粒有紅、黃、藍、白、黑五種顏色,晶瑩透亮,一塵不染。沙山形態各異:有的像月芽兒,彎彎相連,組成沙鏈;有的像金字塔,高高聳起,有棱有角;有的像蟒蛇,長長而臥,延至天邊;有的像魚鱗,丘丘相接,排列整齊。
由于山勢陡峭,攀登只能緩緩而上。下山時,沙粒會隨人流動,發出管弦鼓樂般的隆隆聲響,真是扣人心弦。
1、 給短文加個題目。(2分)
2、按上北下南,左西右東的方位,將敦煌城,黨河口,莫高窟,鳴沙山四處地名,填進右面的示意圖中。(4分)
3、聯系上下文解釋詞語。(4分)
勝地:
連綿起伏:
4、敦煌鳴沙山有三個特點,分別是 、 、
。(6分)
5、仿照短文中畫橫線的句子,寫句子。(6分)
(要求:圍繞一個中心句,連續用上3-4個“有的像”把意思寫具體。)
七、習作(30分)
(一)根據下面材料寫一份通知。(4分)
時間:明天上午9點 地點:學校三樓會議室
內容:討論去敬老院演出的有關事項 參加對象:六年級各中隊中隊長
發通知單位:少先隊大隊部 發通知時間:5月28日
(二)題目:朋友,對不起(26分)
提示:1、人與人之間難免會發生一些不愉快。你的記憶中有這樣的事嗎?你想對哪位朋友說聲對不起?
2、內容具體,感情真實。不少于400字。
附加題:(3分)
“五岳”指的是我國的五大名山。你知道它們分別指的是什么山嗎?(寫對三個就行。)
東岳 西岳
南岳 北岳 中岳
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