“給九歲的女兒買了套世界名著，很多內容卻不敢讓孩子看。”昨天，武昌南湖花園的朱女士來電說，如果連名著都不“安全”，不知該讓孩子讀啥？

　　朱女士的女兒萱萱讀三年級，從小愛看書，連環畫、童話故事讀了不少，唐詩宋詞能背好幾十首。

　　期中考試，萱萱考了全班第一，朱女士獎勵她一套精裝版世界名著。

　　前兩天，小家伙指著其中一段情愛描寫，問媽媽是什么意思，讓朱女士好生為難。“名著固然都是好書，可有些內容不適合孩子。現在想讓她不讀這些書，卻找不出合適的理由。”

　　武昌教研室語文教研員張銀華說，名著不等于兒童讀物，家長選購時應先幫孩子“過濾”，這樣更有利于孩子的心智發展。

　　水果湖一中副校長羅林建議：不妨為孩子挑選少兒版名著，文字少、插圖多、語言生動，因為是節選，一些不適合孩子閱讀的情節不會出現。