新學期里，我給自己擬定了一個《新學期 新目標》，經過一段時間的努力和學習，自認為是進步了，可是離目標還有一段距離。媽媽為了我能更好的達到目標和促進我對學習的欲望，說要和我簽個協議，我也不知道什么叫“協議”，隨口就答應了。

　　我們母女兩絞盡腦汁的起草“協議”，花了近一個多小時，終于確定協議內容如下：

　　甲方：  趙啟圍  （媽媽）      乙方：張明星  （女兒）

　　經雙方友好協商，最終自愿達成以下協議：

　　一、乙方每天放學回家后要盡快并保質保量完成老師布置所有的作業。晚飯前后為自由活動時間，看課外書、看動畫片、瀏覽學校的博客網等。晚飯后甲方必須抽出時間給乙方檢查作業并簽字。

　　二、乙方有時要是犯點錯誤和有不良習慣時，甲方要用講事實、擺道理的方式進行溝通，不能大呼小叫的訓斥和打罵乙方，更不能用家長的身份來鎮壓乙方。（如：你必須要怎么樣   或我是你媽，我說怎么樣就怎么樣）

　　三、寫完老師布置的作業后，乙方每天預習，復習功課的時間不能少于20分鐘，每天閱讀課外書30分鐘。周末時間自行安排。（完成作業的前提下）  每天作業認真并正確，甲方獎勵乙方看電視20分鐘。

　　四、乙方早上起床后，聽英語錄音帶10分鐘，認真檢查一天要帶的課本和作業，以防遺漏，自己整理房間被子，快速洗漱吃早飯。晚上9：00以前要準時睡覺。周五、周六可以延長看電視時間并同甲方睡大床。

　　五、乙方在復習功課或寫作業時，甲方不得看電視、聽音樂或大聲講話，以防影響乙方的學習注意力。

　　甲乙雙方必須自覺遵守以上5條規則，如有違規者，另加5條規則作為處罰。

　　學期結束本協議自行解除。　　新學期里，我給自己擬定了一個《新學期 新目標》，經過一段時間的努力和學習，自認為是進步了，可是離目標還有一段距離。媽媽為了我能更好的達到目標和促進我對學習的欲望，說要和我簽個協議，我也不知道什么叫“協議”，隨口就答應了。

　　我們母女兩絞盡腦汁的起草“協議”，花了近一個多小時，終于確定協議內容如下：

　　甲方：  趙啟圍  （媽媽）      乙方：張明星  （女兒）

　　經雙方友好協商，最終自愿達成以下協議：

　　一、乙方每天放學回家后要盡快并保質保量完成老師布置所有的作業。晚飯前后為自由活動時間，看課外書、看動畫片、瀏覽學校的博客網等。晚飯后甲方必須抽出時間給乙方檢查作業并簽字。

　　二、乙方有時要是犯點錯誤和有不良習慣時，甲方要用講事實、擺道理的方式進行溝通，不能大呼小叫的訓斥和打罵乙方，更不能用家長的身份來鎮壓乙方。（如：你必須要怎么樣   或我是你媽，我說怎么樣就怎么樣）

　　三、寫完老師布置的作業后，乙方每天預習，復習功課的時間不能少于20分鐘，每天閱讀課外書30分鐘。周末時間自行安排。（完成作業的前提下）  每天作業認真并正確，甲方獎勵乙方看電視20分鐘。

　　四、乙方早上起床后，聽英語錄音帶10分鐘，認真檢查一天要帶的課本和作業，以防遺漏，自己整理房間被子，快速洗漱吃早飯。晚上9：00以前要準時睡覺。周五、周六可以延長看電視時間并同甲方睡大床。

　　五、乙方在復習功課或寫作業時，甲方不得看電視、聽音樂或大聲講話，以防影響乙方的學習注意力。

　　甲乙雙方必須自覺遵守以上5條規則，如有違規者，另加5條規則作為處罰。

　　學期結束本協議自行解除。