一、教學要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四、五自然段。

　　2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。

　　3、了解最后一個自然段在全篇中的作用。

　　4、了解九寨溝美麗的自然景色，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。感受九寨溝美麗的自然風光，了解生活在那里的異獸珍禽。

　　二、教學準備：九寨溝課件、《秋日私語》音樂、《神奇的九寨》MTV

　　三、教學過程：

　　一、揭示課題

　　1、播放《神奇的九寨》MTV。

　　2、聽后你有什么話想說？

　　3、今天我們就去九寨溝游覽一番。板書課題后齊讀。

　　二、初讀課文

　　1、自讀課文，要求：讀準字音、讀通句子。

　　2、畫出表現九寨溝美麗神奇的句子。

　　三、重點感悟。

　�。ㄒ唬�學習第一段

　　1、學生談美在哪里？

　　2、課件出示九寨溝的水。

　　3、自由練習讀，通過讀把體會的美表現出來。

　　4、指名讀后齊讀。

　�。ǘ�）、學習第二自然段

　　1、學生談對這一段的體會。

　　2、桂冠是什么意思？

　　3、想不想親眼目睹九寨溝的彩林、飛瀑、雪峰？課件出示。

　　4、應該怎么讀？

　　5、帶著自豪的語氣齊讀。

　�。ㄈ�）、學習描寫主溝的一段。

　　1、采用直接有感情讀的方式，其他孩子認真聽，評價一下。

　　2、優點在哪里？缺點呢？

　　3、誰能根據同學的指點再有感情地讀？

　　（四）、學習描寫五花海的段落。

　　1、九寨溝景區有一個景點大家一定不陌生，那就是五彩池，但它不算最美，五彩池和五花海又什么不同呢？讀讀，理解一下。

　　2、指名說。五花海的美是動態的。

　　3、出示課件，神奇的五花海。

　　4、男女生比賽讀，選出人員，同學們有什么交待嗎？

　　5、配上《秋日私語》的音樂。

　　6、一齊讀。

　�。ㄎ澹�、學習瀑布一段。

　　1、出示壯觀瀑布圖，學生讀文字。

　　2、談體會。

　　3、補充描寫。用上白練騰空、銀花四濺等。

　�。�六）學習動植物資源段落。

　　1、欣賞了插入云霄的雪峰、五彩繽紛的湖泊和壯觀的瀑布，我們繼續向縱深行

　　進，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經走到珍稀動物經常出

　　沒的地區。在這里，你可能有幸結識哪些珍稀動物？

　　2、這個自然段里描寫了哪些珍稀動物？

　　課件出示：金絲猴   羚羊   大熊貓

　　3、還介紹了哪些植物？給大家介紹一下。

　　四、拓展深化。

　　1、九寨溝負責宣傳的工作人員想設計廣告，在網上征集有創意的設計，想不想參加？四人一個小組設計設計。

　　2、指名說。

　　3、總結下課。