第六周星期三的課堂開(kāi)放日，上的是《只有一個(gè)地球》的第二課時(shí)，有一部分本校的語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課。

　　《只有一個(gè)地球》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)本課7個(gè)生字詞。

　　2、有感情的朗讀課文。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　3課時(shí)

　　第二課時(shí)

　　一、抽生分段讀課文，說(shuō)說(shuō)地球的美麗可愛(ài)。

　　二、地球這么美麗可愛(ài)，那她現(xiàn)在怎么樣呢？

　　1、學(xué)生匯報(bào)搜集的我國(guó)資源和環(huán)境狀況的資料。

　　2、你覺(jué)得現(xiàn)在的地球怎么樣了？學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。

　　三、閱讀5、6、7三個(gè)自然段。

　　1、朗讀這三個(gè)自然段。

　　2、理解“枯竭”，地球資源枯竭后會(huì)是怎樣的？

　　3、討論：我們能不能移居到別的星球上去？

　　四、朗讀課文最后兩個(gè)自然段。

　　1、齊讀宇航員的話。

　　2、理解：

　　為什么地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了？

　　3、有感情的朗讀。

　　五、有感情的朗讀全文。

　　六、拓展：

　　設(shè)計(jì)一條宣傳環(huán)保的公益廣告。

　　教學(xué)反思：

　　本課較為簡(jiǎn)單，又貼近學(xué)生的實(shí)際生活，學(xué)生興趣盎然，學(xué)習(xí)效果較好，但是在資料搜集方面做的不夠好，學(xué)生的收集渠道過(guò)于狹窄，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生搜集資料就更加困難了。以后要注意不同學(xué)生的不同需求。