教學(xué)內(nèi)容 ： 北師大版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》一年級下冊

　　教學(xué)目標(biāo) ： 1 初步體驗(yàn)數(shù)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系；

　　2 在活動中培養(yǎng)數(shù)感；

　　3 培養(yǎng)初步的估計意識；

　　4 會讀寫100以內(nèi)的數(shù)。

　　教具準(zhǔn)備：黃豆若干，計數(shù)器22個，塑料盆、小桶、紙盒子若干。

　　教學(xué)過程：

　　活動一 ：同桌二人玩豆子。

　　1 一人抓一把豆子，另一人猜一猜有多少粒。

　　2 兩人數(shù)一數(shù)有多少粒。

　　3交替進(jìn)行，看誰猜的最接近。

　　（用猜一猜、數(shù)一數(shù)的活動把數(shù)數(shù)和讀數(shù)結(jié)合起來，把說和做結(jié)合起來，把數(shù)與實(shí)物結(jié)合起來。）

　　活動二 ：數(shù)豆子，并交流“數(shù)”的方法。

　　1 教師給每一小組抓一把豆子，猜一猜有多少粒。

　　2 數(shù)豆子，并交流數(shù)的方法。

　　3 同桌抓豆子，選擇自己喜歡的方法數(shù)豆子（交替進(jìn)行）。

　　4 在計數(shù)器上撥出小組同學(xué)數(shù)出的豆子數(shù)。說說個位上十位上的數(shù)各表示什么。

　　5 寫出這個數(shù)。

　　（可以一顆一顆地數(shù)，也可以幾顆幾顆地數(shù)，讓學(xué)生在活動中積累“數(shù)”的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)“數(shù)”的方法，同時把數(shù)數(shù)、撥數(shù)和寫數(shù)結(jié)合起來，把操作和語言結(jié)合起來。）

　　活動三 ：四人小組活動：量豆子。

　　1 一小桶豆子有多少粒？（猜一猜，估一估）；

　　2 用怎樣的方法估這一小桶的豆子數(shù)呢？（小組活動：獨(dú)立思考，小組交流，總結(jié)“估”的方法）。

　　3 用自己喜歡的方法估一估（量一量）一小桶豆子有多少粒；

　　4 寫出這個數(shù)。

　　（這是一個具有挑戰(zhàn)性和探索性的活動，學(xué)生需要進(jìn)一步經(jīng)歷一個“以群計數(shù)”的探索過程，經(jīng)歷一個積累“估”的經(jīng)驗(yàn)和概括“估”的方法的過程，經(jīng)歷一個感受數(shù)的意義和數(shù)的大小的過程。）

　　活動四 ：撥數(shù)游戲。

　　1 同桌一生撥數(shù)，一生讀數(shù)、寫數(shù)（交替進(jìn)行）；

　　2 教師寫數(shù)，學(xué)生讀數(shù)、撥數(shù)（特殊的數(shù)如：90、66等）。

　　（把操作與讀寫結(jié)合起來，把操作與計數(shù)單位的認(rèn)識結(jié)合起來。）