一、給下面粗體的字填拼音。

　　（　）　　（　）　（　）　　（　）　　（　）　　　（　）　　　 （ ）

　　我們 　　它 們 　　長得 　親愛的　　撫摩著　　 鮮艷的　　　歡快 地

　　分析：上面粗體的詞語有一個共同的特征，那就是在詞語中都讀輕聲，注意它們聲母和韻母的書寫，另外“歡快地”容易讀成“d?”，寫時要注意。

　　二、讀一讀，寫一寫。

　　帶路　_______　 充滿　_______　 撫摩　_______　 勇敢　_______

　　衣裳　_______　 幸福　_______　 小溪　_______　 快樂　_______

　　敬愛　_______　 度過　_______　 希望　_______　 點頭　_______

　　分析：此題為積累詞語訓(xùn)練，要先讀準(zhǔn)詞，理解意思再進行抄寫。抄寫時要做到清晰、工整、規(guī)范，不寫錯別字。

　　三、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

　　（　　）的節(jié)日　　　　（　　）的紅領(lǐng)巾　　　（　　）的衣裳

　　（　　）的祖國　　　　（　　）的老師　　　　（　　）的同學(xué)

　　（　　）的時光　　　　（　　）地流淌　　　　（　　）地飛舞

　　分析：要注意抓住后面事物的特點，把表明后面事物是“什么樣”的詞語填入括號中。

　　四、組成句子。

　　⑴我們在____________ 看花。

　　⑵弟弟來到草地上______________ 。

　　⑶ ________在學(xué)校______________ 。

　　分析：認(rèn)真讀句子，分析句子中缺少了什么。第一句就缺少“在哪里”；第二句缺少“干什么”；第三句缺少兩部分，“誰”和“干什么”。

　　【答案】

　　一、

　　men men de de zhe de de

　　三、

　　快樂 鮮艷 美麗 美麗 親愛 熱心

　　寶貴 靜靜 高高

　　四、

　　⑴花園里 ⑵玩球 ⑶我們學(xué)習(xí)