姐姐給我買了四只小鴨子，啊，我高興極了，因為從來沒養過小動物。小鴨子有一只是黑的剩下的全是黃的。它們走起路來就象滾動的小絨球，邊蹣跚地走著，邊呷呷地叫著，互相招呼，它們總是緊緊地聚在一起。

　　我喜歡看小鴨吃食物，非常有意思，鴨子的扁黃嘴，像一把小鏟子，吃東西的時候，嘴里不時發出吧唧吧唧的聲音，不停的那么一鏟，一揚脖就吞下去了。看見它們那么狼吞虎咽的樣子，我想它們的胃口可真好！可是有時吃食時，它們也不老實，互相亂擠，亂蹬，甚至把盆也蹬翻了。

　　漸漸地那只黑小鴨長大一些，顯得比其他的三只鴨子壯實些，吃食時爭得特別兇。好像以首領自居，它一過來，別的鴨都閃在一邊，悄悄地吃，非常害怕它。后來，我就單獨喂那只鴨子。有一次，我在食里放了一點胡椒粉，它張開大嘴一鏟，著實地吞了一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎覺得不對勁，便使勁地在地上磨自己的嘴，接著圍著食盆轉了兩圈，呷呷地叫，好像說：“奇怪，奇怪，這是什么食物，好辣好辣呀！”我笑著說：“看你還搶不搶！”小黑鴨吃不下去，就在地上亂跑，見到水就吧吧地喝。真好玩，笑得我眼淚就流出來了。媽媽看見了，對我說：“小雪，你可別作弄鴨子呀！”我只好再給它換一盆食物吃，算是表示我的歉意吧！

　　聽人說用填鴨的方法可以催肥。我也想試試，于是我和一塊小面團，搓成幾根面棍棍，我逮住小黑鴨，先掰開它嘴，它呷呷呷地使勁叫，我不管三七二十一拿起面棍就往它嘴里使勁塞，鴨子拼命掙扎，扇著翅膀亂蹬，嘴里也發不出叫的聲音了。我怎么也塞不進去，正在我著急的時候，被媽媽看見了，對我說：“唉呀，你要把它噎死呀！”說著奪過鴨子，摳出嘴里的食，把鴨放在地上，黑鴨子呷呷叫著，委屈地躲在樹下。其它幾只鴨子都圍過來，用嘴順著它的羽毛，似乎在安慰它。媽媽說鴨子要長大了一些才能填鴨呢！我才知道，光有好的愿望不成，還要懂得飼養鴨子的知識。

　　從此，我不再胡來了，精心地喂養鴨子，給它們開辟新的活動場所。鴨子特別喜歡水，于是我用大盆放了半盆水，把鴨子放到里面，鴨子在水里活動真有趣，它們在水里游著，鉆著，撒著歡地玩耍，互相追趕著。有時亂撲騰，甩著頭，扇動著翅膀，把水抖得滿地都是；有時我把爸爸逮來的小魚放到水里。看吧，這些小鴨子異常活躍，四只鴨子在水里鉆來鉆去逮小魚，魚兒沒一定方向地左竄右竄，躲閃著鴨子的大嘴，一個不罷休地追，一個拼命逃，水盆里水花飛濺，我目不轉睛地看著，這一場游戲使我看呆了，當然，最后這幾條小魚都被鴨子分而食之了。

　　看著看著，四只小鴨子在我眼前仿佛變成了數百只的大鴨群，在寬闊的河里游著，我成了放鴨童，劃著小船，驅趕著鴨群，心里高興不由得唱起一首歌：

　　我養了一群可愛的小白鴨，

　　碧綠河水是你的家，

　　盡情地玩吧，多歡快

　　游來游去搖著小尾巴。

　　小白鴨呀小白鴨，

　　你們快快都停下，

　　我帶來一籃好食物，

　　你們猜它是啥？

　　對，是歡蹦亂跳的大青蝦。

　　小白鴨呀小白鴨，你們回答我的話，

　　我喂你一籃好食物，

　　你們用什么來報答？

　　哦，長得肥，多生蛋。

　　你當了生蛋的小能手，

　　我也當個飼養家。

　　【簡評】

　　本文寫作者喜愛鴨子，情趣盎然。作者并沒多寫小鴨子外形，而是著力于養鴨子一段經歷，重點寫了鴨子吃食可愛和活動有趣。在寫鴨吃食時，簡略地描述了鴨子吃食的樣子，詳細地寫了兩個近乎戲謔的情節：給喂鴨子的食物加胡椒粉和填鴨催肥。前一個是為取樂，后一個可是出于好心，希望鴨子快長大。從這兩個很有兒童趣味的情節中，我們可以窺見到作者喜歡鴨子的真情。寫鴨子的活動，作者寫法變化，采用虛實結合的手法，先寫實，作者給鴨子活動創造條件，再出神地看鴨子活動，寫得活潑生動，準確地運用了動詞，寫虛是作者的想象，并且唱了一首歌，這歌表達了作者歡愉和喜愛的心情，表達自己的期待和童心的神往。