課題： 練習(xí)課
練習(xí)內(nèi)容：億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。
教學(xué)媒體：
數(shù)位順序表、實(shí)物投影
練習(xí)過(guò)程：
一。基礎(chǔ)練習(xí)
1.對(duì)照順序表，回答。]
千 百 十 萬(wàn) ┆ 千 百 十 個(gè)
萬(wàn) 萬(wàn) 萬(wàn) ┆
位 位 位 位 ┆ 位 位 位 位
9 ┆ 0 0 0 0 9表示什么？這個(gè)數(shù)讀作________
1 0 5 ┆ 0 0 0 0 1表示什么？5表示什么？
2 3 0 0 ┆ 0 0 0 0 這個(gè)數(shù)讀作___________________
2 3 4 ┆ 0 0 0 0 2表示什么？3表示什么？這個(gè)數(shù)讀作___
“234”在哪一級(jí)上表示什么？
“5”在哪一級(jí)上，表示什么？
這個(gè)數(shù)讀作__________.
1 0 2 0 ┆ 0 8 0 0 這個(gè)數(shù)讀作__________.
2.寫(xiě)出下面各數(shù)。
六千三百二十 二十三萬(wàn)五千 一百零四萬(wàn)零二十
要求：（1）先說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)數(shù)的方法，步驟（你是怎么寫(xiě)的）
（2）讀一讀，先明確含有幾級(jí)的數(shù)；
（3）對(duì)照數(shù)位順序表寫(xiě)數(shù)。
2.練習(xí)一中的第12題。
要求：（1）先讀一讀：13090034,96000000,860100,13909000
（2）寫(xiě)一寫(xiě)：九千六百萬(wàn) 一千三百九十萬(wàn)九千
八十六萬(wàn)零一百 一千三百零九萬(wàn)零三十四
（3）按題目要求連一連
（4）想一想：如果不經(jīng)過(guò)讀數(shù)，寫(xiě)數(shù)，能不能通過(guò)推測(cè)，判斷進(jìn)行連線？說(shuō)出你的策略。
二。專項(xiàng)練習(xí)
1.不對(duì)照數(shù)位順序表直接寫(xiě)出下面各數(shù)。
（1）一百五十萬(wàn)三千
①由學(xué)生獨(dú)立完成；
②引導(dǎo)解決問(wèn)題的方法，逐步過(guò)度到直接寫(xiě)數(shù)。
如：第一步，先明確有幾級(jí)的數(shù)。
第二步，劃線表示萬(wàn)級(jí)，個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí) 個(gè)級(jí)，最重要的是必須明確每級(jí)含有死個(gè)數(shù)位。 第三步，分級(jí)填上數(shù)字：10250600/萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)
（3）寫(xiě)一寫(xiě)：
一千零八萬(wàn) 二百二十六萬(wàn)三千四百 二百萬(wàn)零六十三
2.課本練習(xí)一中的第14題：
要求：（1）教師讀數(shù)，學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)
（2）同桌校對(duì)，互相交流，檢驗(yàn)；
（3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)體會(huì)，介紹自己寫(xiě)數(shù)的方法，步驟。
3.課本練習(xí)一中第9題。
要求：
（1）看一看，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)題目特征。
（2）引導(dǎo)練習(xí)。
比如第（1）小題。
提出問(wèn)題：最高位是什么位？
（對(duì)照數(shù)位順序表）百萬(wàn)位上寫(xiě)什么數(shù)字？
十萬(wàn)位上寫(xiě)什么數(shù)字？
萬(wàn)位上寫(xiě)什么數(shù)字？
千位上寫(xiě)什么數(shù)字？
期于各個(gè)位寫(xiě)什么數(shù)字？
（3）土模的第（2）（3）題由學(xué)生獨(dú)立完成。
（4）學(xué)生之間相互校對(duì)，教師巡視，檢查。
三。鞏固練習(xí)
1.課本練習(xí)一的第10.12.13.15題。
第10題呈現(xiàn)了一個(gè)讀，寫(xiě)數(shù)的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大數(shù)。教材這樣設(shè)計(jì)題目的目的既可使學(xué)生感到有趣，也為教師組織合作學(xué)習(xí)提供了素材，因此我們要很好地利用，并組織開(kāi)展活動(dòng)。
第11題呈現(xiàn)一組圖片，讓學(xué)生讀，寫(xiě)其中的數(shù)。圖片的內(nèi)容可使學(xué)生了解有關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大視野。
第15題是判斷題，同過(guò)呈現(xiàn)的4個(gè)數(shù)據(jù)讓學(xué)生說(shuō)出是否合理，不僅了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解水平，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)大數(shù)的數(shù)感，而且訓(xùn)練了學(xué)生分析判斷的能力。
四、小測(cè)
課本練習(xí)一的第11題
五、總評(píng)
這節(jié)課你學(xué)到了什么？
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生理解，掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，能正確地，熟練地讀，寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)。
2.通過(guò)練習(xí)，提高學(xué)生分析，處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究解決問(wèn)題的策略的意識(shí)。
3.通過(guò)收集有關(guān)大數(shù)的信息的活動(dòng)，感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
教學(xué)難點(diǎn)：
每級(jí)中間。末尾含有0的樹(shù)的讀，寫(xiě)法
教學(xué)重點(diǎn)：
億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。
