一，復(fù)習(xí)檢查

　　１、指讀聲母卡片ｂp。

　　２、教師引讀：像個(gè)6字ｂｂｂ，反寫(xiě)９字ｐｐｐ。

　　二，授新課

　　１、學(xué)聲母ｍ，

　　Ａ教學(xué)ｍ的讀音

　　ａ出示圖三

　　圖上畫(huà)了誰(shuí)？他在什么地方干什么？

　　ｂ出示ｍ

　　告訴學(xué)生：ｍ的讀音和蘑菇的“蘑”有點(diǎn)像。

　　ｃ教師范讀：ｍ和ｍｏ

　　ｄ教師范讀，學(xué)生跟讀。教師巡視，重點(diǎn)幫助發(fā)音有困難的學(xué)生。

　　Ｂ教學(xué)ｍ的書(shū)寫(xiě)

　　ａ初步感知ｍ的樣子

　　指名說(shuō)說(shuō)記住ｍ的方法。

　　b指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)筆順。

　　教師范寫(xiě)，學(xué)生仔細(xì)看。

　　m有幾筆組成，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么？

　　c告訴學(xué)生寫(xiě)在四線格的中格里。

　　d學(xué)生描紅。

　　2教學(xué)聲母f。

　　A教學(xué)f的讀音

　　a出示圖四

　　圖上畫(huà)的是什么人？他在干什么？[

　　b出示f。

　　教師范讀三遍。

　　c領(lǐng)讀，齊讀，“開(kāi)火車“讀。

　　B教學(xué)f的寫(xiě)法。

　　a指名說(shuō)說(shuō)用什么方法記住f的字形。

　　b自學(xué)課本中f的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

　　c指明板演。

　　d師生共同評(píng)議

　　三，鞏固練習(xí)

　　１、抽讀字母卡片：bpmf

　　２、聽(tīng)寫(xiě)字母：bpmf

　　３、猜字謎：

　　A像個(gè)6字是什么？

　　B像個(gè)小車是什么？

　　C三個(gè)蘑菇是什么？

　　D像個(gè)拐杖是什么？