第二課時(shí)

　　一、游戲活動(dòng)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　上節(jié)課我們和１２個(gè)生字寶寶成了好朋友，現(xiàn)在讓我們和這些新朋友打個(gè)招呼，你們?cè)敢鈫?

　　１、看卡片讀生字。

　　２、做好事。（給生字找新朋友，用詞說(shuō)話。）

　　二、品讀感悟，感情升華

　　１、朗讀接勵(lì)賽。（三人一組每人讀一個(gè)自然段，接讀課文。師生互評(píng)、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。）

　　２、出示課文插圖，指導(dǎo)朗讀碑文上的話：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。”（初步懂得“飲水思源”的道理）

　　⑴說(shuō)一說(shuō)，毛主席初到沙洲壩時(shí)，看到鄉(xiāng)親們吃水難，心里會(huì)怎么想。

　　⑵鄉(xiāng)親們得到毛主席的關(guān)懷和幫助后，又會(huì)怎么想?

　　⑶學(xué)生自由組合小組分角色表演故事情節(jié)。（自由組合，分組練習(xí)，表演匯報(bào)，生生互評(píng)）

　　⑷感情朗讀碑上的話。

　　３、配樂(lè)朗讀全文。

　　三、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸

　　小朋友們，在你們的學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有被人幫助或幫助別人的事情，說(shuō)說(shuō)你的想法?

　　四、總結(jié)課文，布置作業(yè)

　　小朋友們，毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因?yàn)樗�的一生中有很多光輝事跡。課下把你們搜集到的有關(guān)毛主席的小故事、小節(jié)目演一演，從多方面認(rèn)識(shí)這位偉人，領(lǐng)略他的風(fēng)采!