教學目的：

　　1、感情地朗讀、背誦課文。

　　2、認識到老一輩為后輩人付出的艱辛和芝累、懂得要尊重長輩，不讓長輩為我們操心。

　　教學用具：

　　生字卡片，投影、教學掛圖。

　　教學過程：

　　一、復(fù)習

　　二、細讀課文第1自然段。

　　1、自由讀，

　　2、讀后你知道了什么？

　　3、“雪白雪白”是什么意思？

　　三、細讀課文第2自然段。

　　1、指名讀。

　　2、指名讀寫奶奶和“我”的句子。

　　3、出示重點詞句。

　　4、聽了奶奶的話，“我”為什么低頭不說話？

　　5、請同學們想一想：這時候，他心里會想些什么？（齊讀）

　　6、為了不讓奶奶操心，“我”會怎樣做呢

　　7、指導(dǎo)朗讀奶奶第二次說話和“我”的話。

　　8、奶奶聽了“我”說的話，為什么會笑了？帶著高興的心情讀最后的一句話。

　　9、指導(dǎo)朗讀第2自然段。

　　10、學生分角色朗讀對話。

　　四、總結(jié)課文。

　　五、指導(dǎo)背誦。

　　六、教學后記：

　　1、學生能夠有感情地朗讀課文和背誦課文。

　　2、通過學習課文，拉近了學生和老人之間的距離。使學生認識到了老一輩為后輩人付出的艱辛、勞苦，懂得了要尊重長輩，不要讓長輩為我們操心。

　　3、本課的生字學生掌握的較好。

　　4、課的要認讀的生字學生交難掌握。

　　5、本課含義較深，學生較難理解人物內(nèi)心的心理變化。