設計理念：

　　在本堂課設計時，我努力嘗試著把“享受語文，快樂語文”的理念融入到課堂教學中，讓學生的情感伴隨著他們的自主學習活動，讓學生伴著教學過程的推進，入情、動情、抒情，讓他們真正成為“情感的王子”。

　　教學目標：

　　1、抓住關鍵詞句，理解課文內(nèi)容。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、學會三個生字，認識1個偏旁。

　　4、了解小雞的孵化過程，感受大自然的美激發(fā)熱愛大自然的感情。

　　教學重點：想象小雞眼中的世界，并通過讀感受世界的美。

　　教學難點：抓住關鍵詞“藍湛湛”、“綠茵茵”、“碧澄澄”理解課文內(nèi)容。

　　教法設計：快樂教學法、情境教學法

　　學法設計：自主、合作、探究

　　教學準備：

　　1、多媒體課件

　　2、上課前一周開展小畫家找四季的活動；讓學生在家長的幫助下，認識一些顏色；掌握一些色彩詞。

　　教學過程：