今天，我上了《司馬光》一課。課堂上智慧的火花在跳動著。當教學到司馬光用砸缸的方法救出了缸里的小朋友之后，學生們興奮的學著司馬光，做砸缸救小孩的動作。我靈機一動說：

　　“如果你在公園里玩，遇到同樣的事你會怎么做？學生的話夾子一下子被打開了。“我會向司馬光一樣用石頭砸。”

　　“很好能學以至用。如果邊上沒有石頭怎么辦？”“我可以用腳踢。”

　　“恩，好辦法。”又一生站起來說：“可以叫小朋友們一起，把缸推到。”

　　反駁“缸這么大，推不動怎么辦。”我微笑，“可以用繩子綁在缸的身上把缸拉倒。”

　�。ㄟ@方法，我估計是上次學校再拆電線桿時，學生看到工人用繩子拉倒線桿的經過。）………

　　學生精彩的想法還在繼續，不管孩子們說的是否合理，這都是孩子們智慧火花在閃爍。