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浙教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案——看雪

2009-11-21 14:16:42     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語(yǔ)文

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)"省"、"店"等10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)"講"、"打"等八個(gè)字。

  2、正確流利有感情的朗讀課文,體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。

  3、又盼望臺(tái)灣回歸,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。

  教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字

  教學(xué)難點(diǎn):朗讀領(lǐng)會(huì)文章,體會(huì)臺(tái)灣小朋友對(duì)北京的向往之情。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、收集有關(guān)臺(tái)灣的資料。

  2、生字卡片。

  教學(xué)時(shí)間::二課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、談話引入

  1、看過(guò)雪嗎?玩兒過(guò)雪嗎?

  2、臺(tái)灣的小朋友卻很難看到雪。他們多么希望看一看雪,多么希望去北京看一看雪啊!(板書(shū)課題)齊讀課題

  二、初讀課文,了解課文大意。

  1、自讀課文勾畫(huà)出生字。

  2、借助拼音熟讀課文。

  3、小組互助學(xué)習(xí),讀準(zhǔn)翹舌音"省、櫥、指、仗"和前鼻音"毯、銀"。

  4、自由談:讀了課文,你知道了什么?

  三、認(rèn)記生字

  1、小組合作互助,用自己喜歡的方法認(rèn)記生字。

  2、謎語(yǔ)認(rèn)記:

  毯:一堆毛,兩把火,睡在上面很暖和。

  省:眼睛上面一少年,勤儉節(jié)約少花錢(qián)。

  店:站而不立,慶而不大,街邊一間房,買(mǎi)賣(mài)東西忙。

  3、動(dòng)作演示理解記憶:

  指、(用手指一個(gè)地方)

  接、(用手做一個(gè)接的動(dòng)作)

  鋪(用手做一個(gè)鋪的動(dòng)作)(學(xué)生跟著一起做)

  4、借助偏旁認(rèn)記:銀、櫥、講

  5、開(kāi)火車(chē)讀生字卡片。

  6、借助短文鞏固識(shí)字。(比一筆,看誰(shuí)最先把這段話讀通順)

  在省城長(zhǎng)途汽車(chē)站的對(duì)面,有一家新開(kāi)張的金店。金店的櫥窗里擺放著一件件閃閃發(fā)光

  的金銀首飾樣品。金店地面上鋪著紅色的地毯。媽媽看見(jiàn)玻璃柜里的一條銀色的項(xiàng)鏈,便指著這條項(xiàng)鏈,問(wèn)營(yíng)業(yè)員多少錢(qián)。營(yíng)業(yè)員拿出這條項(xiàng)鏈說(shuō):"8000元,不講價(jià)。"媽媽接過(guò)項(xiàng)鏈,覺(jué)得挺不錯(cuò),就買(mǎi)下了。

  四、寫(xiě)字教學(xué)。

  1、教學(xué)"指、接、打"

  (1)學(xué)生觀察共同點(diǎn),并說(shuō)一說(shuō)

  (2)教師講解:指"字右上是"",不要寫(xiě)成"";"接"字右下的"女",橫畫(huà)要長(zhǎng)些;

  (3)學(xué)生觀察"講"并描紅書(shū)寫(xiě)。

  五、熟讀課文.

  1、自由讀課文,思考:老師小時(shí)候是怎么玩雪的?

  2、完成課后"我會(huì)連"

  獨(dú)立完成,同桌互相檢查。

  第二課時(shí)

  一、談話引入

  1、準(zhǔn)備地圖一張,請(qǐng)生在此圖上找到北京與臺(tái)灣。

  2、學(xué)生收集的關(guān)于臺(tái)灣的資料展示。

  3、老師小時(shí)候是怎么玩雪的?(指導(dǎo)朗讀第九自然段,讀出高興的感覺(jué))

  二、朗讀課文,提出問(wèn)題。

  1、師范讀課文,生思考:老師為什麼要深情地說(shuō)?心里在想什么?

  2、自讀課文,提出問(wèn)題。

  3、小組合作,解決問(wèn)題。

  4、將小組合作不能解決的問(wèn)題,但又有意義與價(jià)值的問(wèn)題提交全班討論。

  5、各組選取感興趣的問(wèn)題進(jìn)一步討論理解。

  6、全班交流討論解決:老師為什麼要深情地說(shuō)?心里在想什么?(教師深情地說(shuō)一句話,幫助學(xué)生理解深情)

  三、朗讀課文,進(jìn)一步體會(huì)情感。(生:驚奇,師:深情)

  1、師范讀課文,生體會(huì)情感。

  2、生自由讀。

  3、抽生讀,教師指導(dǎo)。

  4、齊讀,配樂(lè)。

  四、實(shí)踐活動(dòng):你有什么心里話相對(duì)臺(tái)灣小朋友說(shuō)嗎?(可讓生在課外給臺(tái)灣小朋友寫(xiě)一份賀卡)

  五、寫(xiě)字教學(xué):

  1、教學(xué)"驚、故、候、奇"

  "故"字右邊是反文兒,不是折文兒;

  "候"字,不要漏寫(xiě)中間的"豎";

  "奇"要寫(xiě)得上小下大。

  2、復(fù)習(xí)鞏固:同桌互相考一考本課生字。(不會(huì)的互相教一教)

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  臺(tái) 灣

  思          向

  12 看雪

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