教學要求：

　　1．學會6個生字，會認9個生字。

　　2．熟練掌握成語和科學術語。

　　教學重難點：

　　1．掌握生字生詞。

　　2．神話故事與科技的不同。

　　教學方法：集中識字、表演朗讀

　　課前準備：生字詞卡片、有關神話和科學的圖片。

　　課時安排：兩課時

　　第一課時

　　一、導人新課。

　　大家在生活中有沒有碰到過難題？你是怎樣解決的呢？我們有無數個為什么要問，要弄懂這些為什么，就要愛科學，學科學。今天我們來學習一組科學術語。

　　二、初讀課文，識記生字。

　　1．認讀生字生詞。

　　（l）輕聲讀課文。找出生字并作記號。

　　（2）教師范讀，學生聽清字音。

　　（3）抽卡片認讀生字和生詞。

　　（4）教師指正。

　　（5）重點指導：宇、宙、載、箭

　　2．指導書寫、議記。

　　（l）自學。

　　（2）討論識記生字字形的方法。

　　（3）重點指導：衛、運、宙

　　（4）師范讀字詞，領讀字詞。[

　　（5）學生自由讀。

　　三、學習科學術語。

　　1．指名讀課文。

　　2．出示圖片，對照學習。

　　3．指名講講其用途。

　　4．教師指正，講解，幫助學生理解它們的相關用途。

　　四、對照圖片，再讀課文。

　　五、完成“我會寫”。