一、板書課題，激發興趣。

　　1．齊讀課題，借助看圖你認為這篇文章是寫哪方面的內容？

　　2．學習日記的格式。

　　寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開始正文了。

　　3．作者的這篇日記格式是怎樣的，請學生談論。

　　4．作者在日記里寫了些什么內容呢？

　　二、學習第一則日記。

　　1．齊讀。

　　2．理解“羨慕”的意思，再說一句話。

　　3．媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的心情是怎樣的？

　　（理解“迫不及待”）

　　4．媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？

　　5．同桌交流討論。

　　三、學習第二則日記。

　　1．小聲說說這則日記的日期、星期、天氣。

　　2．第一則日記中的阿英妹妹究竟是誰？她是個怎樣的孩子？

　　（勤快、好學）

　　3．我又做了個夢，我夢到了什么？

　　4．現在，我還想買那條漂亮的裙子嗎？從哪兒可看出來？

　　5．夢境說明了什么？

　　6．交流討論。

　　四、擴展練習。

　　1．說說你周圍的助人為樂的故事。

　　2．練習寫一則日記。