一、導入：

　　今天我們繼續學習故事《稱贊》，小朋友們齊讀課題，讀了課題你最想知道什么？

　　二、朗讀感悟

　　1、小朋友們帶著剛才的問題讀課文，并把句子讀流利。

　　2、聽老師讀故事，說說你有什么感受？并說說你喜歡小刺猬和小獾嗎？為什么？

　　3、仔細觀察第一幅圖，說說你發現了什么？讀一讀課文中的句子。讀時要肯定別人的認真態度，肯定別人的點滴進步，善于發現別人的長處。

　　4、仔細觀察第二、三幅圖，想象小刺猬和小獾在說什么？讀一讀文中的句子。體會稱贊別人有什么意想不到的效果？培植自信。

　　5、仔細觀察第四幅圖，說說從小刺猬和小獾的表情和動作中，你感覺到什么。

　　6、朗讀全文。想一想：假如小刺猬一開始不是稱贊小獾，而是取笑他的板凳做得很粗糙，會有什么樣的結果呢？

　　三、實踐活動

　　1、自已選一個同學，夸夸他的優點。注意選擇平時表現不太好的學生，發現他們的長處。[

　　2、回家選擇合適的時機，用恰當的方式，試著稱贊你的家人。