一、復習導入。

　　認讀生字，指名讀諺語。

　　二、認讀生字

　　1、結合生活實際識字。

　　2、齊讀課本中的諺語。

　　三、寫字指導。

　　1、仔細觀察，找找相同之處。

　　2、寫字知道：重點指導“挑、折、根、滿”。[

　　3、“看看寫寫”：讀拼音，寫諺語。

　　教學目標：

　　1、會認10個生字，會寫8個字。

　　2、引導學生初步認識諺語，理解諺語，能正確、流利地朗讀諺語。

　　3、激發(fā)學生積累諺語的興趣。

　　教學重點：會認10個生字，會寫8個字。理解諺語，能正確、流利地朗讀諺語

　　教學難點：初步認識諺語，激發(fā)學生積累諺語的興趣。